わくわくタイムには各団が活動場所に集まって遊びました。白団は体育館に集まり、全員で楽しく遊びました。6年生は自分の役割を自覚し、スムーズな運営に努めました。

　書き初め練習の様子です。意欲的に活動に取り組み、廊下に掲示したものを見合っては話し合う子供の姿がたくさん見られました。二学期も終わりにさしかかって来ましたが、子供達にとって成長できたと感じられるように支援していきたいと思います。

　２組の様子です。味見をしながら協力して作ることができました。

　家庭科では、1食分の食事を考えて副菜と汁物を作りました。これまで習ってきた切り方や茹でる順番を確認しながら、班で協力して作ることができました。

粘土を使って、物の形を変えると重さは変わるかを確かめる実験を行いました。「穴を空けると軽くなるのではないか」「ねじると重くなるのか」などといった問題をもちながら、進んで実験に取り組みました。

　電子てんびんを使って、ものの重さを量りました。アルミニウムはくをそのままてんびんにのせたり、細かくちぎったり丸めたりして量りました。形は変わっても、重さは変わらなことがよく分かりました。

「やまなし」や「校舎の絵」の鑑賞をしました。２学期の作品を互いに見て、感じたことをPCに記入しました。

はかりを使って、身近にある物の重さを調べました。ランドセルや鍵盤ハーモニカ等、意外と重たいことに気付き、驚く様子が見られました。

　ことわざカルタを作り、班でカルタをしました。ことわざの意味を読みあげると、勢いよくカルタを取っていました。

英語で形の言い方を学習しています。数や大きさを尋ねる英語も聞き取れるようになりました。