今日の給食は
　ごはん　牛乳　ふくらぎの照り焼き　茎わかめのきんぴら
　具だくさんみそ汁　バナナ　　です。
茎わかめはわかめの芯の部分を使った食材で、わかめに比べてコリコリした歯ごたえが特徴です。今日はごぼう、にんじん、こんにゃくといっしょに茎わかめの歯ごたえも味わっていただきました！

６年生は図画工作で、毎日背負って登校したランドセルの絵画を描いています。
自分のランドセルを見つめながら、買ってもらったときのこと、初めて背負って登校した日のことなど、いろいろなことが思い出されるようです。そんな穏やかな気持ちが丁寧な筆先の動きにも表れています。

学校薬剤師の大塚先生から、薬物乱用の怖さについてたくさんのことを教えていただきました。
薬物のみならず、くすり（医薬品）を使用する際にも気をつけなければならないことがあると知り、子供たちは驚いた様子でした。
また、薬だけでなく自分にとって身近なゲームにも中毒性があり、依存症には気をつけなければならないなど、多くのことを学ぶことができました。
今日学んだことをしっかりと心にとめて、誘惑に負けない強い意志を持ち続けてほしいと思います。

今日の給食は
　ごはん　　牛乳　　きびなごのから揚げ
　なっとう和え　　おやこ煮　　です。
ひき割り納豆に小松菜とたくあんを混ぜたなっとう和え。たくあんの食感と納豆の粘り気がとってもバランスがよく、どんどんごはんが進みます。
４年生教室を覗くと、なんと、「今日おかわり３杯目」と、大盛りの納豆たくあん丼をほおばっている子がいるではありませんか！実は私も今日は「納豆たくあん丼」にしてごはんをとてもおいしくいただいてきたところでした。
今日もおいしくいただきました！

　マット運動に取り組んでいます。
　去年、みっちりと基本技を練習しているだけに、前転一つをとっても、姿勢、回転がとてもきれいです。
　今年さらに新たにできるようになりたい技を一生懸命練習しています。

　面積の求め方について学習しています。
　長方形と正方形の面積の求め方なら、簡単に求められるようになった５年生たちです。
　では、平行四辺形の面積は、どうやったら求められるかな？

　光と影から生まれる形を作ります。
　音楽室や家庭科室、体育館などへ行き、面白そうな形のものを探してきました。
　光に充てると、どんなおもしろい形を見ることができるかな？

　リモートで授業をしました。
　ローマ字はマスターしたかな？
　確認問題をしながら楽しく学習しました。

　リモートでみんなで授業をしています。
　元気な顔が見れて安心しました。

　秋のおもちゃ作りをしています。
　みんなも楽しめるようにと、説明文を書くことに挑戦中です。