今日の道徳科の授業は、「伝統文化の尊重」について学習しました。
　世界遺産という言葉は知ってはいるものの、どんな場所や建物が世界遺産に登録されているかはほとんど知らない子ばかりでした。
　そこで、授業の後半は、インターネットを使って、世界遺産に登録されている場所について調べました。
「こんなにたくさん世界遺産があったなんて知らなかったので、おどろいた。」
「いつか行ってみたい。」
「日本の世界遺産を守っていきたいな。」
という感想が聞かれました。

　国語科では、これから詳しく調べていきたい伝統工芸について、図書室の本を使って考えました。写真や文章から、興味のあるものを決め、百科事典で調べました。

　国語科「『鳥獣戯画』を読む」の学習では、読み手に伝わりやすい文章を書くための工夫を探しています。算数科「拡大図と縮図」の学習では、地図を基に、実際の距離を縮図を使って求める方法を考えています。
　友達と相談しながら学習に取り組んでいます。

　今日の給食は、ソフト麺、牛乳、ソフト麺のカレーソース、蒸しパン、大根サラダです。

　今日から、全校運動で長距離走を始めました。音楽がかかっている間、トラックを走ります。自分のペースに合わせて走り、持久力アップを目指します。

　今日の給食は、食パン、牛乳、魚のえごま揚げ、そえ野菜、豆とベーコンのトマト煮です。

　今日は社会見学がありました。富山市の様々なところへ行き、土地の使われ方などの様子を学びました。

　「地面の下はどうなっているの？」という疑問を基に予想を立て、実際に掘ってみました。地面の様子から、地層について興味をもち始めています。

今日の図工は、スポンジローラーを使いました。
ローラーを使ってできた形や色から、表したいことを考え出していました。

　自分たちで刈った稲の籾すりをしています。
　少量ずつ手作業で籾すりを行うため、とても時間がかかります。
「がんばっても、たったこれだけしか籾すりをできていないよ」と、手作業の大変さを感じている様子でした。
　しかし、「こつこつ行う作業が好き」という子が多く、楽しみながら作業している５年生です。