算数科「たしざん」の学習では、計算カードを使って復習しました。今日は、答えが同じになるカードを集めて並べました。答えが１１〜１８までのカードを同じ答えごとに並べると、足す数と足される数の規則性があることに気づきました。

　栄養士の先生から、食品ロスについてのお話がありました。
　１学期から取り組んでいる総合の学習とも関連のある話でした。日本では、毎日大量の食品ロスが出ていることを知り、まずは自分にできることをしていこうという意欲を高めました。
　今日の給食は、たくさんの子供が食べキリンに成功しました。これからも、続けていきましょう。

　先日収穫し、乾燥させていたヘチマの種をとり、皮をむいてみました。すると、ヘチマの繊維だけが残り、たわしができました。まだまだ実が成っているので、これからたわしがいくつできるのか、楽しみです。

今日の給食です。

２０日の芋掘り集会に向けて、６年生がサツマイモ畑のマルチを外してくれました。おいしいサツマイモがたくさん収穫できるといいですね。６年生さん、ありがとう。

　宿泊学習でつくったスプーンに、ニスを塗って仕上げをしました。ニスを塗る回数は、自分で決めました。ニスがしっかり乾いたら、完成です。
　家で一度きれいに洗ってから、使ってみてほしいと思います。

生き生きタイムのMTトレーニングでは、団ごとの縄跳び練習が始まっています。

今日の給食です。

　道徳科では、自分の考えをワークシートに書くことを継続し、学習を積み重ねています。ペアやグループによる話合い活動も行い、意見を交わしています。

　道徳科の学習では、自分の考えをしっかりともち、互いの意見を聞き合っています。友達の考えを聞くことで、多様な価値にふれてほしいと思います。