人権について、５、６年生からのメッセージにしんけんに耳をかたむける１年生です。
友だちを大切にする気持ちをしっかりと受け止めることができたようです。

休み時間、５年生が８の字跳びに挑戦していました。
担任の先生、体育専科の先生の応援もあって、みんな楽しそうに記録に挑戦していました。

４年生は国語科「プラタナスの木」の物語を通して、登場人物の気持ちの変化について読み進めます。
今日は気持ちや様子が表れている記述について、クラスのみんなで確かめ合いました。

３年生は音楽で「パフ」の曲を楽器パートごとに練習しました。
リズムに合わせて、ノリノリで演奏を楽しんでいました。

１年生は体育でマットを使った運動遊びに取り組んでいます。
マットの上をころころと転がったり、友だちが見つけた面白い動きやすごい技をまねしようとしたり、とっても楽しそうに体を動かしていました。

２年生は、これまで学習してきたかけ算の応用問題に挑戦です。
●の数がいくつあるか、いろいろな求め方を見つけることができます。
友だちが思いつかないような求め方を見つけ出そうと、図を見つめる目が真剣そのものでした。

６年生の今年の書き初めの文字は「春待つ心」です。
中学校への進学を控えた子供たちにぴったりの言葉です。
冬休みには、４月からの新しい生活への希望や自分の姿をイメージしながら、たくさん練習に取り組んでほしいと思います。

２年生の子がかけ算のテストのチャレンジに来ました。
９の段からランダムに３問出題しましたが、見事合格でした！
この先もずっと覚えていられるといいですね！

今日の給食は
　減量食パン　牛乳　照り焼きチキン
　切り干し大根のサラダ　クリ−ムスパゲッティ　　です。
給食で定番のスパゲッティと言われて真っ先に思い浮かんだのは「ミートソース」「ナポリタン」。いっぽうの子供たちからは「クリームスパゲッティ」「ボロネーゼ」など、とてもハイカラな名前が聞かれました。
今日のクリームスパゲッティもとってもおいしくいただきました。しっかりと私の記憶に残りました。

体育の時間、２年生がいっしょうけんめいに作戦を話し合っていました。
ゲーム開始とともに、攻撃側も守備側も作戦に合わせて動き始めます。
なかなか白熱したゲームが繰り広げられていました。