グラウンドに描かれた大きな校章の絵の上に、全校児童と教職員がカラーエプロンをつけて立ちました。ドローンを使った撮影で、出来上がりが楽しみです。

富山市の教育プロジェクトに４年生が参加しています。
「担任の先生を撮る」「ここは、どこだ？」というカリキュラムで、クロムブックを使い楽しく撮影していました。撮る角度によって、アップにすることによって、同じ被写体でも見え方が違うことを確認しながら、写真を通して多くの気付きがあったようです。明日からの活動が楽しみです。

社会科では、自分たちが出したごみに着目し、住みすいくらしについて考えを深めています。
ごみをどうして減らす必要があるのか、ごみを減らすにはどのような取り組みが必要なのか、リサイクルに出したものはどうなっていくのかなど、自分たちが調べたい課題についてまとめ、自分の考えを伝え合いました。
スライドやジャムボードに子供たちの考えをまとめた資料がありますので、保護者の方々はぜひお子さんに見せてもらってください。

今日は１学期に学習したことをゲームを通して復習しました。グループで協力して難しい問題にも取り組むことができました。

　防災学習の後半では、いざというときには、自分たちに何ができるか、避難所設営の体験をしました。段ボールベットとパーティションを組み立てました。みんなで協力しながら活動することで、日ごろから地域の方々と力を合わせることやコミュニケーションをとっていくことの大切さを学ぶこともできました。命を守るための行動を知るよい機会となりました。
　
　

地元の企業「サクラパックス」の方と富山市防災対策課の方を講師に招いて、防災学習を行いました。昨日からの大雨で休校となったり、学校が避難所になったりしていることを知り、災害に対する意識も高まっています。「富山は安全なのか？」と問われ、ある調査で富山県の災害に対する意識が全国で最下位だったことにみんな驚いていました。

算数の学習でかさの単位を学習しました。自分が調べてみたいものを持ってきてどれくらいのかさか予想して、実際にはかってみました。

７月１１日（火）、天候にも恵まれ、２年生の子供たちは、生活科の学習で町探検に行きました。友達が見つけてきた「呉羽のすてき」から自分が行ってみたいところを決めて探検に行きました。グループで道順や時間など考えながら、力を合わせて探検しました。クロムブックで写真を撮ったり、メモをしたりして楽しく活動しました。

昨日１２日（水）から１３日（木）未明までの大雨によって、通学路において側溝の水流が多くなっているところや砂利や枯れ木などがたまっているところ、児童が歩くところに水のたまった跡などが見られます。十分に気をつけて登校してください。また、急な雨に対応できるように雨具の準備をお願いいたします。

皆さんは熱中症対策はしていますか。
保健室前に熱中症予防パズルがはってあります。ぜひ、やってみてください。
僕は、水分補給をしっかりすることや、こまめに休憩することを気をつけています。

情報委員会　５年S,S　５年Y,M