国語科「やまなし」の学習では、物語を読んで生まれた「問い」や「すてきだな」と思う気持ちから課題を決め「モヤっと追究」と「トキメキ追究」を通して、物語「やまなし」の世界を味わい、宮沢賢治さんが物語に込めた思いについて考えてきてことを聴き合いました。初めは浅いかと思われた問いも、実は深いことが分かり、物語をじっくりと味わうことができました。

　運動会に向けて気持ちを盛り上げているところですが、もちろん、学習にも真剣に取り組んでいます。国語「うみのかくれんぼ」の学習では、ワークシートにモクズショイの体の特徴や、隠れ方についてまとめています。

　朝から元気いっぱ、声をはりあげて歌っています。

　朝の全校の歌は「ゴーゴーゴー」です。今週の運動会に向けて、１年生のやる気もＭＡＸです。

　応援の動きを確認しながら、自分たちで練習に取り組む姿に、４月からの成長を感じます。

　６年生がつくってくれた動画を見ながら、自分たちで練習しています。応援が大好きな様子です。

　４年生は、国語科と社会科の学習で、それぞれが興味をもった伝統工芸について調べています。
　今日は、高岡漆器協同組合の柴田理事長様をお招きし、作り方や特徴についてご講話いただきました。
　子供たちは、これまで自分で調べてきたことと比べながら、興味津々で聞いていました。

　先生の好きな物クイズのためのインタビューをしています。What do you like?のやりとりが上手になってきました。ジェスチャーやリアクション英語にもチャレンジしています。

　開く仕組みを利用した作品づくりに取り組んでいます。深海や動物園等を表現しようと、それぞれ工夫を凝らしていました。満足のいく仕上がりに、「家に飾りたい」と話す児童もいました。

　お手紙の学習では、登場人物の台詞をどんな風に読めばよいのか、友達と考えました。かえるくんやがまがえるくんの様子によって声の大きさを変えたり、間を開けたりして音読していました。