国語科でくじらぐもの学習をしています。
　表現発表会の劇と同時進行なので、子供たちも大好きなお話です。
　今日は、登場人物の気持ちを考えました。

今日の給食は
　ごはん
　牛乳
　ふくらぎのごまだれかけ
　あわせ和え
　マコモタケのお吸い物　　　です。
柔らかいタケノコのようなシャキシャキした食感のマコモタケ。富山県では氷見の方の特産品だそうです。
そうとは知らず、「エリンギの仲間かな−」「エノキダケみたいなものかなー」と、きのこの仲間だと思いこんで食べている倉垣っ子のなんと多いことか・・・。
タケノコのようなものだと分かると、なぜだか味もタケノコ味に感じられるようになるのだから不思議なものです。

２年生の野菜畑に、大きなピーマンがたくさんなっていることに気付きました。
「おいしそう！少し分けてもらえないかな」と考えた子供たちは
２年教室に「草むしりを手伝うからピーマンを分けてください」と交渉に行きました。
「いいよ、どうぞ」と言ってもらい、みんなで収穫しました。

朝、あいさつ運動をしている委員会のみなさんが、児童玄関前に、あいさつが素敵な人の名前を書いてくれています。
３年生の名前がたくさん書いてあることに気付いた子供たち。
「〇〇君の名前、あるよ！」「よっしゃ！今日も名前が書かれたよ」とみんなで大喜びでした。

　芸術鑑賞ワークショップがありました。
　こちらは４、５、６年生。
　どの子のポーズもなかなか極まっています。

　照れながらも極めのポーズをとる３年生。
　個性あふれるポーズの２年生。
　大胆ポーズの１年生。
　どの子のポーズもなかなかです。

今日の給食は
　ごはん
　牛乳
　にんじんシューマイ
　もやしのおひたし
　すき焼き　　　です。
いろいろな具材をじっくりと煮込んだすき焼きは、子供たちの大好きなメニューです。今日はいろいろな教室で「すき焼きの好きな具材」を尋ねてみました。
ほとんどの子が「お肉！」と答えるかと思ったら、何と、肉と同じくらい「こんにゃく」「やきどうふ」と答えた子がいました。
みんなおいしいものをよく知っていますね。

　２学期最初のひいらぎ集会を行いました。
　ひいらぎセブンが登場したり、ファミリー班でゲームをしたりして、楽しい時間を過ごしました。

　きらきらタイムの清掃やあいさつ運動に、継続して取り組む姿が見られます。
　毎日続けることの大変さを感じながら、子供たちは校内の様々な場所に意識が向いているようです。

　不審者侵入時を想定した避難訓練を行いました。
　不審者役の先生がベランダから現れた２年生教室では、子供たちが落ち着いて迅速に避難していました。