体育の学習では、運動遊びをしました。くまやカエルになりきって動物歩きをしたり、色団でフラフープくぐりをしたりしました。

生活科の学習で、春見つけをしにグラウンドへ出かけました。カエルやダンゴムシ、バッタを捕まえたり、草花を摘む子供たちでした。

　今朝は読み聞かせ係が、自分たちのおすすめの本を読み聞かせしてくれました。係活動に進んで取り組んでいます。

　算数科の学習では、去年までの学習を活かしながら工夫して計算をする学習をしています。
　今日の問題は「１２×４を工夫して求めよう」です。子供たちそれぞれが思い思いに工夫していました。なかには１０通りもの計算方法を思いついた子供もいました。

　初めての外国語活動がありました。
　授業前にはドキドキした表情をしていた子供たち。授業が始まっても緊張し、とても静かでした。しかし少しずつ緊張がほぐれるとにこやかに活動をしていました。
　今日はALTの先生についてのクイズと外国の国旗や名前、挨拶の学習をしました。
　授業後には「あぁ楽しかった！」「来週も楽しみだ」と元気に話していました。

　社会科の学習が始まりました。まずは東西南北の調べ方を学習し、学校の東西南北には何があるのかを調べます。
　今日は方位磁針の使い方を確認しました。「赤い針を北に合わせる」ポイントをしっかりと意識していました。

　代表委員会に出席するクラス代表を決めている場面に遭遇しました。立候補する子供たちが手を挙げて前に出てきます。「やってみようかなと、悩んでいる人、思い切ってやってみたら？」先生に促され、迷っていた子供が後から前に出てきました。この後、代表になりたい理由をそれぞれが発表して決めるようでした。
　学級という集団がうまく機能するためには、しっかりしたリーダーさえいればそれでよしというものではありません。声をかけるリーダーと、それに反応して建設的に意見を言ったり一緒に活動したりする仲間が不可欠です。
　そんな集団を目指して、担任と子供たちが力を合わせた、学級集団づくりがスタートしています。どんな集団になるのか、見届けていきたいと思います。

　１立方センチメートルのブロックを使って、直方体作りをしました。同じ体積でも、いろいろな形の直方体が作れることが分かりました。

　子供たちは、雲の形や大きさに注目して、「この後もっと雲が増えてきそうだよ」と予想を立てながら観察をしていました。

　体育の学習で８の字跳びをしました。久しぶりの８の字跳びに、必死に感覚を取り戻していました。１年生のころ、学習参観で発表していたころを思い出します。