今日の給食は
　ごはん
　牛乳
　チンズワンズ
　コーン和え
　さつま汁　　です。
今日はいろいろな教室で「先生、さつまいも、好き？」と聞かれました。
こう聞いてくる子自身、間違いなくさつまいもが好きなのでしょう。尋ねてみれば予想通り、「大好き！」とにっこり答えてくれました。
１人の子が「さつまいも大好き」と言うと、他の子が「大・大・大好き！」と答え、またその次の子が「大・大・大・大好き！」と、「大」がどんどん増えていくのも納得の最高の秋の味覚でした。

４年生が背中伝音ゲームをしていました。
はじめは２人がペアになって問題を出し合いましたが、これが意外に難しく、何度も書き直す様子が見られました。
こつは、大きく、ゆっくり書くことです。
最後には背中伝言リレーにも挑戦しました。
最後まで「むずかしー」「くすぐったいー」「もう１回書いて！」と、楽しそうでした

　ひいらぎタイムに全校のみんなで体育館に集まって、校歌の練習をしました。
　「大きな声で歌う」、「きれいな歌声で歌う」、「歌詞を間違えずに歌う」それぞれが目標をもって歌の練習をしました。

今日の給食は
　ごはん
　牛乳
　魚のりきゅう揚げ
　かふう和え
　とうふの野菜あんかけ
　のりのつくだに　　です。
調理員さんが「２学期に入って残食が少ないです」と話しておられました。
毎日暑い日が続いた１週間でしたが、子供たちは暑さにも負けず、しっかり給食を食べたのだと思います。
夏休みが明けて、しっかりと心と体のスイッチの切り替えもできたようです。

　すこやか検診がありました。
　すこやか検診とは、子供たちの生活習慣病予防と生涯にわたる健康維持を目的として、小学４年生を対象に毎年実施しているものです。
　血圧測定や腹囲測定、血液検査を行うとあり、４年生の子供たちは昨日からドキドキしたようすでした。
　すこやか検診を受けたことがある５・６年生が「大丈夫だよ」と温かい声をかけてくれ、無事実施することができました。

前回の理科では、水が目に見えない姿にかわる現象を蒸発ということを学習しました。
今回は、目に見えなくなった水はふたたび目に見える姿にもどることはないのか実験しました。
子供たちは、寒いときに窓に水てきがつくことや、冷たい水の入ったコップの周りに水てきがついていることを生活体験から思い出し、予想をたてました。
実験後、水蒸気はどこにでもあるのか、冷たい水の入ったコップを手に、学校中を歩いて探しに行きました。
「どこに行っても水蒸気がある！」「グラウンドや体育館はすぐ水蒸気があつまるよ！」など様々なことに気付いていました。

倉垣小学校では今までにどのような出来事があったのかを調べました。
改装工事があったことや、地域の人と関わる行事があったことが分かりました。
「おばあちゃんに詳しく聞いてみたいな」と話す姿もありました。

今日の給食は、
　コッペパン
　牛乳
　チキンナゲット
　エゴマドレッシングサラダ
　かぼちゃポタージュ　　です。
献立放送の中で、「えごまは富山市の牛岳温泉植物工場でつくられています」と聞こえてきました。
えごまは農産物のはずですが、工場でつくられている？　畑でなくて？？
倉垣っ子のみなさん、ぜひ、調べてみてください。

　今日から、小中合同あいさつ運動が始まりました。
　卒業生たちの元気のいい声が加わり、いつもよりも大きな声で挨拶できた子供たちもいたようです。

　ハンガリー舞曲第５番を、曲想の移り変わりを味わいながら聞きました。
　また、指揮者の指揮の仕方にも注目してみました。