１０月３１日（火）

　３年生は今日と明日、校内学力調査を行います。３年生にとっては、いよいよ進路決定に向けて力を試す時期がやってきます。自分の未来に期待と楽しみをもって、たくましく切り拓いてほしいと願っています。相談したいことがあれば、いつでも先生にしてくださいね。頑張るよ、３年生！

１０月３１日（火）

　他学年との交流は、お互いによい刺激となり、よい思い出になりました。３年生のみなさん、ありがとうございました。
【画像　上：３−Ｃ、下：３−Ｄ】

１０月３１日（火）

　合唱コンクールを終えて、１年生から３年生へ感謝のメッセージを送りました。１年生は、３年生の合唱の練習を見学したり、自分たちの合唱についてのアドバイスをもらったりして、初めての合唱コンクールに臨みました。おかげで、最高の合唱を創り上げることができました。
【画像上：３−Ａ、下：３−Ｂ】

１０月３１日（火）

　今日の給食メニューは、
・ごはん　・牛乳
・魚の甘みそかけ
・うすくず汁　／五目煮豆　　です。
　１０月も最終日となりました。栄養満点の給食、味わって美味しくいただきましょう！

１０月３０日（月）　

　午後は、それぞれの研究授業について、指導主事の先生を交えて振り返りを行いました。その後は学年に分かれて、生徒が主体的に学ぶにはどうすればよいかについて話し合いをしました。指導主事の先生方からの助言やアドバイスを、今後の授業改善に生かしていきたいと思います。

１０月３０日（月）　３限

　３−Ｃの社会の授業風景です。「対立する主張を整理し、裁判の判決を考えよう」という課題で学習をしています。事件の概要を整理し、裁判員になったつもりで判決を考えています。じっくり考えを深めています。

１０月３０日（月）　３限

　３−Ａの国語の授業風景です。「藤村が『初恋』を『林檎』で表現した意味を考えよう」という課題で学習をしています。ジグソー学習で、自分の班の考えを他の班で伝えて、考えを深めています。

１０月３０日（月）　３限

　２−Ｃの理科の授業風景です。「空き缶は、なぜつぶれたのか」という課題で学習をしています。大気圧によってつぶされた空き缶。どうしてこうなったのかについて、生徒は意見を交換し合って考えを深めています。思考がアクティブしています！

１０月３０日（月）　３限

　２−Ｂの英語の授業風景です。「各国の文化やマナーについて、よりよく伝えよう」という課題で学習しています。声の大きさ、話す内容、スライドなど、いろいろな観点でよかったこと、改善点を伝え合っています。

１０月３０日（月）　３限

　本日は、指導主事をお招きして「学校訪問研修会」を行いました。今年度は「生徒がアクティブな授業、振り返りの充実」の２点を柱に研修を重ねてきました。
　画像は１−Ｂの数学の授業風景です。「計測器を使わずに、廊下の距離を測定しよう」という課題で授業をしています。足の大きさ、歩幅など、いろいろな方法を考えています。伊能忠敬になった気分です。