社会科では、それぞれが担当の市町村について調べ、スライドにまとめて発表をしました。市町村のマークや有名な物について写真やコメントを添えて、丁寧にまとめていましたね。次は、都道府県について調べていきましょう。

野菜の苗を植えて９日経ちました。毎朝、水やりしています。今日は、じっくり見たり、触れたり、長さを測ったりして観察したことを記録しました。

　１７日（水）、運動会予行がありました。気温が高くなる予報があったため、短縮して行いました。各学年個人走の並び順や入退場を練習するとともに、運動会を支える５、６年生の係仕事を確認しました。最後には騎馬戦の予選を行い、各団白熱した戦いと熱のこもった応援が繰り広げられました。

　運動会で体育服を使うので、普段着でクラブ活動のようです。それと暑いため、水分補給は必要です。体育館（左）とグラウンド（右）です。

　本日の献立は、鯖の銀紙焼き、大根のきんぴら、すまし汁、河内晩柑、です。

　運動会予行の翌日、１８日（木）です（左）。昨日の放課後の振り返りでは、「どうやって団に帰るか？」が話題になっていました。
　２年生は算数の線分図（中）、５年生は社会で山地・山脈等が身に付いているかを確かめていました（右）。
　暑さを予想し、予行練習をぐっと減らし係活動中心に変えました。

３年生の外国尾活動では、１〜２０の数字を様々な国の言葉で数えました。国によって数え方が違うことに驚きながらも、楽しく数えることができました。

　生活科の時間にあさがおの種を植えました。種を植えた後には、「元気に育ってね。」と声をかけている子もいました。自分のあさがおに責任をもち、大切に育てていってほしいと思います。

　本日の献立は、魚の磯部揚げ、合わせ和え、筑前だき、です。

　運動会の予行練習が計画されている１７日（水）です。ただ暑いので、朝の1時間、最低限必要な活動だけに限定します（昨日の応援練習の様子＝左）。
　２年生は算数の筆算ですね、ものさしを使う意味を教えます（中）。４年生の図工です（右）。構図で見え方が、全然違います。