火曜日に５年生に総合的な学習の時間で寿命を伸ばすために大切だと思うことを提案します。リハーサルを学年で行いました。発表後には、よかったことやアドバイスをし合って手直しをしていました。火曜日には、分かりやすく伝わるといいなと願っています。

資料を基に飛鳥時代・奈良時代の政治について学んでいます。

総合でこれまで寿命を伸ばすには何が大切か調べてきた６年生。
今回は、保健師さんから健康に生活するポイントを教えていただきました。
来週まで、自分と家族のめあてを決めて実践中だと思います。
実践してどうだったかまた、保健師さんにお伝えしたり、みんなで話合ったりしたいと思います。

　水彩道具のそれぞれの名前を確認したり、準備や片付け、使い方の学習をしたりしました。　
　赤、黄、青の３色を使って、いろいろな模様を描きました。また、水の量が変わると色の濃さも変わることについて考えたり、色と色を混ぜると新しい色が作ることができることを試したりしました。「水が多いとしゃばしゃばになる」「赤と青を混ぜると紫に変わる、面白い」などといった声がたくさん聞かれました。

１学期最後の外国語活動でした。最初の頃と比べて英語を使った会話に慣れ、とても楽しそうに活動していました。

袋に詰める物を工夫して作りました。色の重なりや素材の違いを楽しんでいました。

国語科で、こんな物があったらいいなと思う物の絵を描いて、どんな特徴で、どんなことができるかなという想像を膨らませました。休み時間にも描いていいですかと質問するなど、とても意欲的でした。

音楽科で、クロムブックを使ってふしづくりをしました。思いついた音階をクロムブック上で演奏し、ふしの感じを味わっていました。

　「おおきなかぶ」の音読発表会をしました。グループごとに、大きな声で、動きも合わせながら一生懸命に音読をしていました。発表後には、「楽しかった」「ナレーターがすらすら読めていて上手だった」など、いろいろな声が聞こえてきました。

　この自然体験学習では、子供達から感心させられることが本当にたくさんありました。与えられた役割に必死に応えようとする姿や、体調が悪くなった友達への優しい声かけや対応等他にも数え切れないほど素晴らしい子供たちの姿が見られました。また、一生懸命に活動をしている中で、班の中で気持ちがすれ違ったり、意見がぶつかったりすることもありましたが、それでも最後には班で一丸となり活動をやり切る姿も見られました。今後も、このように子供達が一つのことを通して団結できる、意見のぶつかりがありながらも仲間のことを思い、共に成長できる機会をたくさん作りたいと思います。