１０月１７日（火）　放課後

　３−Ｄの練習の様子です。「ヒカリ」を歌います。この曲のもつ曲想を味わいながら、表現を工夫して歌っています。

１０月１７日（火）　放課後

　３−Ｃの練習の様子です。まずは各パートで音程や強弱など細かなところを確認してから、全体練習をしています。

１０月１７日（火）　放課後

　３−Ｂの練習の様子です。「虹」を歌います。大階段は、伸びやかで心揺さぶるハーモニーで包まれていました。

１０月１７日（火）　放課後

　明日（１８日）は、合唱コンクールのリハーサルです。
　どのクラスの練習にも、より力が入っています。画像は３−Ａの練習の様子です。友人との絆を、情感たっぷりと歌い上げます。

１０月１７日（火）　３限

　３−Ａの理科の授業風景です。運動とエネルギーについて、実験をしています。物体の速さや質量とエネルギーには、どんな関係があるかな？

１０月１７日（火）　３限

　２−Ａの国語の授業風景です。課題についてグループで話し合ったり、自分の考えを発表したりと意欲的に学習を進めています。

１０月１７日（火）

　４階のワークスペースには、１年生が国語の時間に書いた習字を展示してあります。伸びやかな筆づかいが感じられる、よい作品です。

１０月１７日（火）　３限

　１−Ａの家庭科の授業風景です。野菜や果物、魚などの「旬」について学習をしています。「スイカは夏だね〜」「スーパーでは、季節に関係なくいつでも見られるよ」など、生徒は思考をアクティブしています。

１０月１７日（火）　３限

　２−Ｂの社会の授業風景です。「なぜ欧米は植民地政策を進めたか」という課題について学習しています。自分の考えをお互いに伝え合うことで、考えを深めています。

１０月１７日（火）　３限

　２−Ｃの英語の授業風景です。この後行うスピーチに向けて、今日は担当する国を選んでいます。どの国を調べようかな〜、生徒はアクティブに思考を巡らせています！