教師が作った見本のヨットカーで遊びました。
　遊びながら、速く走るにはどうしたらいいか、いろいろと試しながら遊んでいました。また、偶然ぶつかり合ってバトルをしたり、物を載せて運んだり、遊び方も工夫していました。自分のヨットカーを作りたい意欲を高めていました。

　地図の中から、待ち合わせの場所を決めて、友達に道案内をしました。聞いた人は、案内された通りに行けるかを確かめました。曲がるところや方向、目印になる物をはっきり言ったり、聞き取りやすいようにゆっくり話したりすることが大切だと分かりました。

　国語科の学習では、立場をはっきりとさせて話す学習をしました。互いの意見に対して質問することで違いをはっきりさせ、説得力のある意見を述べることができました。

　最後のプールだったので、水慣れをした後、泳いだり、浮いたりと、思う存分自由時間を楽しみました。最後に、今年度も安全に水泳学習を行うことができたプールにお礼を言い、学習を終えました。

９月になりましたが、暑い日が続いています。暑さに負けず、元気に下校していく子供たちです。明日も元気に学校に来てくださいね。

　６年生が、運動会に向けてスローガンを考えています。そこで、５年生でも「どんな運動会にしたいか？」を話合いました。それぞれの競技、係の仕事に「全力で」「積極的に」「協力して」取り組みたい、他の学年の人のことも応援する、６年生に任せっきりにせず自分たちができることを何でもやるなど、たくさんの意見が出ました。
　高学年として、競技はもちろん、仕事も「plus+1」の気持ちで、運動会当日を迎えられたらと思います。

　９月末の音楽会に向けて練習に励んでいます。今日は「喉を開いてきれいな声で」という声かけで、がらっと歌声が変わりました。

　今日の体育はラジオ体操をしました。初めは夏休みのラジオ体操を思いだして、自分たちでやってみる子供たち。そのあと、草島先生にラジオ体操のポイントを聞き、手のひらを開いて上に伸ばしたり、足の開き方を学んだりして実践してみると、すごくかっこいいラジオ体操になりました！

　６年生は、一人でじっくり考える、友達と話し合う、教科書や図書室の本、クロームブックで情報を集めるなど、課題を解決するために自分でどんな方法で学習するかを選びながら学習に取り組んでいます。写真は２組の理科、１組の算数の様子です。理科では、月の特徴について自分が選んだ方法で調べ、クロームブックにまとめました。算数では、拡大図と縮図の書き方を一人で何通りも書き方を練習したり、友達と手順を確認しながら書いたりしました。

　今日は「防災の日」、今年で関東大震災からちょうど100年です。学校では、避難訓練を行いました。地震が起きたときどうするのか、家族と離れてしまったらどこで待ち合わせするのか等、話す機会にしたいですね。