マンドリンクラブと６年生が発表しました。これまで取り組んできた成果を、地域のみなさんに伝えることができました。
　保護者の皆様には、楽器の搬出入等にもご協力いただきました。ありがとうございました。下学年の児童も、たくさん応援に来てくれていました。

　国語科の授業です。子供たちは伝統工芸の紹介とその良さを文章に入れてました。リーフレット作りは今後の色んな学習活動にいかすことが出来ます。

　鉄棒の授業でした。休み時間で鉄棒をしている子もいれば、まったくしたことがない子もいます。どんどん色んなことに挑戦していきましょう。

　今月に入ってはじめてのチャレンジタイムでした。それぞれのペースで走っています。１周走る時間を決めて走る子や周数を多く走る子など様々です。

　クロムブックを使って算数や国語の問題を解く。漢字や計算ドリルの問題を解く。キーボードの練習をする。子供たちは自分で考えて今必要なことに取り組んでいます。

　先生が言われたお題に対して子供たちは体を使って表現します。「ヘビ」「ウサギ」「クワガタ」「飛行機」「ジェットコースター」次々に出されたお題にもすぐに対応していました。

　４回目となる読み聞かせ。下学年もそうですが、職員が読み聞かせの担当になることもあります。姿勢も正しい山田っ子。真剣さが伝わります。

　リーフレット作りに取り組んでいます。高岡銅器や伝統工芸について本やクロムブックを使って調べて作っています。

　クイズが完成したら、それをどのように出題するかを考えないといけません。クイズは見やすいか、声の大きさはこれでいいのか、クイズの難易度はこれでいいのか。子供たちは試行錯誤しながら練習を重ねています。

　分数の計算は難しいです。分母を公倍数で通分したり、足し算か引き算なのか確認したり、答えがでても約分する必要があるのかないのか判断しないといけません。子供たちは根気強く計算に取り組んでいました。