最新更新日:2024/11/13
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ほんきで考える子 りそうをもつ子 なんどでも挑戦する子

1年生 音楽科「けんばんはーもにかとなかよくなろう」

 音楽科の学習では、鍵盤ハーモニカを使用した学習が始まっています。
 初めは、鍵盤ハーモニカからどんな音がでるのかを知ったり、いろいろな音を出したりして鍵盤ハーモニカと仲良しになっていきたいと思います。
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6年生 拡大図と縮図

 算数では、拡大図と縮図の学習をしています。図形を描いたり、計算をして答えを求めたり、様々な活動をしています。子供達は、自分の考えをもち、友達と話をしながら学習を進めています。
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5年生 国語の学習

犬を飼えばよいか、猫を飼えばよいか、チームに分かれて対話の練習をしました。
自分の立場を明確にして発言しようと、意識して取り組みました。
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4年生 学習の様子

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算数科では割り算の筆算、国語科ではよりよい伝え方、避難訓練ではシェイクアウト訓練を行いました。

夏休みの作品展(8月30日〜9月1日)

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9月1日まで15:20〜16:20の時間、夏休みの作品展を開催しています。夏休みに作成した自由研究や工作等、子供たちの力作を展示しています。一人一人の個性と努力が作品から伝わってくる楽しい展示になっています。

3年生 実ができたよ

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 5月に植えたヒマワリ、オクラの実や種ができ、観察をしました。
 大きさを測ったり、種の数を数えたりして、観察カードに熱心に書き込んでいました。

4年生 学習の様子

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体育の授業で、表現運動をしました。
ペアになってリズムに合わせて、身体で表現したり楽しく踊ったりました。

5年 国語科 どちらを選びますか

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国語科「どちらを選びますか」の学習では、「飼うなら犬か猫か」について、互いの主張を聞き合いました。相手を納得させられるよう主張することをまとめたり、相手の話を聞き、質問したりすることができました。

4年生 ガラス美術館 午後の部

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午後の部です。

4年生 ガラス美術館 午前の部

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8月30日(水)に、校外学習でガラス美術館に行ってきました。
午前の部です。
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