理科の学習では、空気や水をあたためたり冷やしたりすると体積が変化するかどうか調べています。試験管を使った本格的な実験に子供たちも真剣な様子です。今日は、水の体積の変化を調べました。空気ほど体積が変わらないことに驚いていました。

　体育は、跳び箱の学習をしています。授業の回数を重ねるたび跳び越えられる段数が増えてきて、とても楽しく学習に取り組んでいました。

　総合的な学習の時間には、「みんな笑顔」をテーマに１学期から学習を進めてきました。今日は校区にある保育園・こども園を訪れ、交流を深めました。５年生が考えた遊びを園児さんと一緒に楽しむことができました。
　今日の交流会までたくさんの準備を重ねてきました。友達と協力しながら、思いやりをもって活動に取り組んでいくことの大切さも感じた子供達でした。

　本日、４年生は校外学習で、科学博物館へ行きました。
プラネタリウムでは、きれいな星々を見たり、宇宙や星座についてのお話を聞きました。子供たちからは、思わず「きれい。」や「すごい。」などの声がこぼれていました。
　普段の生活や学校ではなかなかできない経験を通して、充実した校外学習となったようです。

地域の書道の先生をお招きし、書き初めの練習をしました。３年生は、「正しい心」と書きます。先生から「心」を書く時のポイントを教えていただき、とても上手に書けるようになりました。

　音が鳴る時の様子を観察しました。小太鼓やシンバルの音が大きい時と小さい時では、楽器のふるえ方が違うことがはっきりと分かり、驚いていました。

　消防署への社会見学を終えてから、体育館の消火栓は道路の物とはちがうのか、とずっと気になっていた子がいたので、開けて中を確認してみました。道路にあった消火栓とは中身が違っていました。他の物も確認したくなってきましたね。

体育科ではマット運動に取り組んでいます。
互いに良い点や改善点を伝え合いながら、自分の理想の技に近づけるように取り組んでいます。

重さ比べをしました。つみきで何個分かで比べた後、１円玉で比べるよさに気付きました。「１円玉なら、日本中の人たちが持っているから比べられるね」「１円玉は、１枚１ｇだから何グラムか分かるね」と話していました。

虫めがねで、日光を集めて黒い紙をこがす実験をしました。光を小さくしたり大きくしたりしながら試しました。光を小さくした時に「まぶしい」「けむりが出て紙に穴が開いたよ」と興奮した様子で、何度も実験を繰り返していました。