今日の給食は
　ごはん
　牛乳
　いわしの土佐煮
　ごまあえ
　豚肉とじゃがいもの南蛮煮　です
４時間目が終わるやいなや「もうおなかぺこぺこっ！」と、大急ぎで身支度をととのえている子がいました。
今日の給食はいつも以上においしかったことでしょう。

音楽の時間に合奏の練習をしています。
休み時間にも友達を誘い、繰り返し練習をしています。
１回演奏し終わるごとに「うまくいったね」「楽しいね」と笑い合う姿も見られます。

緊張の陸上記録会が終わり、ほっと一息です。
おつかれまでした！

「７秒台出たかも！」
「スタートがうまくいった！」
「すごく走りやすかったし、記録いったかも！」
手応えがあったことが元気な声から伝わってきました。

６年生はチャレンジ陸上記録会に参加しました。
満足のいく走りができたようで、
「すごく走りやすかった！」
とうれしそうに話していました。

今日の給食は
　ごはん
　カレー
　あらびきウインナー
　フルーツカクテル　　　です。
登校中に出会った子が
「今日はカレーライスだよね！」
とうれしそうに話しかけてきました。
とても軽やかな足取りで歩いていく後ろ姿が何ともかわいらしい。
毎日カレーライスでもいいかもしれません。

国語科ではごんはどんなきつねか話し合いました。
「かわいそうなきつね」「やさしい」という意見もあれば、「ぬすっとぎつねで悪いきつねだ」など、様々な意見が出てきました。
お互いの話を聞き合う中で、「最初は寂しい気持ちもあっていたずらをしていたけど、実は兵十のことを想って栗や松茸を持っていってあげるやさしいきつねじゃないかな」と、イメージを膨らませていました。

　夏休みの思い出を英語を使ってパワーポイントにまとめました。
　今日はそれを発表する練習をしました。
　練習のポイントは３つです。

１　目を合わせる
２　ジェスチャーしながら話す
３　聞き取りやすいよう大きな声で話す

　ALTの先生にたくさんアドバイスをもらいながら、楽しく練習していました。

　倍数の学習をしています。
　「３の倍数で、さらに４の倍数である数を小さい方から３つ答えましょう」と聞かれ、しばらくはうーんと考え込んでいました。
　どんな風に考えると、答えが出るかな？
　話合いではいろんな考え方がでてきました。

　走り高跳びを練習しました。
　自分の目標に合わせて、ゴムの高さを決めていきます。
　声を掛け合いながら練習しています。