本日の授業は、生活の中にある計測・制御です。生活で使用されている機器を調べ、どのような働きをしているか、ワークシートにまとめます。各自で調べた機器について、発表内容を聞き合うことで、共通点を考えます。

　本日の授業は、垂直二等分線の作図です。作図で求めた中点が、線分の垂直二等分線上にあるかを確認します。どの生徒も、作図に意欲的に取り組んでいました。

２年生の給食と昼休みの様子です。授業のことや、はやっていること等、８人で楽しく話をしていました。昼休みには、委員会活動の準備をしたり、大会に向けて百人一首に取り組んだりしていました。

　本日の授業は、卒業式での全校合唱曲の練習です。生徒が歌いたい曲を選びました。３パートに分かれて、リズム、音程を互いに確認しながら、練習を重ねます。授業の終わりに、３パートで合わせ、本日の練習の成果を確認しました。

　授業の開始に本日の校内学力調査が返却されました。教科担任から、復習ノートで自分の弱点を知り、受験勉強に役立てられると聞きました。
　授業では、円と交わる直線でできる２つの三角形について、円周角の定理を組み込み、相似の証明を学習します。

　本日の授業は、基本の作図です。交わる２つの円の性質について、作図を通して学習した後、垂線の作図に入りました。どの生徒もコンパスと物差しを使って丁寧に描きました。作図したことにより、垂線を描ける理由について理解することができました。

　昨日に続き２日目の校内学力調査で、２学期最後の調査でした。冬休みを前に、３学期の学力調査に備えて、新たに計画を立てて学習を自主的に進める日々が続きます。

　２、３年生を対象に薬物乱用防止教室を行いました。富山県警察本部少年サポートセンター補導員の方から「薬物乱用は、ゼッタイ、ダメ！」のDVD視聴やプレゼンテーションでご指導いただきました。

　本日の学習課題は、「故事成語を使った体験文を紹介しよう」です。故事成語の由来、意味を調べた上で、自分の生活の中から、故事成語の意味を表すような体験文を、クラスで紹介します。

　今日の給食は、ソフト麺、牛乳、ミートソース、白菜とりんごのサラダ、蒸しパンです。
　今日のソフト麺のソースは、生徒たちに大人気のミートソースです。ミートソースの中には、レンズ豆が入っています。豆の中でもレンズ豆は、成長期の生徒たちに必要な鉄分が多く含まれています。生徒たちは、今日も美味しくいただきました。