理科「とじこめた空気と水」の学習では、空気鉄砲でとじこめられた空気が押されるとどのようになるかを実験しました。子供たちは、スポンジ玉を飛ばして楽しみながら、観察していました。

　体育の学習では、跳び箱運動を始めました。まずは、開脚跳びや台上前転といった、昨年度に練習した技を行いました。パソコンで自分の技の様子を確認しながら、技の完成度を高めています。昨年度よりも高く、難易度の高い技ができるように、がんばりましょう。

　先日、悠久の森の出前授業でファミリーパークからやってきた生き物を粘土で作りました。
　実際に触った感じや、形、色を思い出しながら、意欲的に活動しました。

　理科では、音についての学習が始まりました。今日は手作り楽器を使って、音が出ているときの物のようすから気付いたことを伝え合いました。これから、いろいろなひみつを見つけていきましょう。

　国語科の学習で「１年生に本を好きになってもらうための読み聞かせ」というテーマで話し合いをしました。自分で話し合い、たくさんの本の中から１冊を選び、読む練習をしています。グループで読み方を工夫しながら練習していました。

　ファミリーパークから職員の方２名が来てくださいました。最初は呉羽丘陵に生息する身近な生き物の紹介や、絶滅の危機にあるホクリクサンショウウオの現状を聞きました。子供たちは興味深く聞き入っていました。
　その後、生き物の観察したり触ったりして、普段見ることも触ることもできない生き物と十分に親しみました。

　図画工作科「光とかげから生まれる形」では、できるかげの形を組み合わせて、かげのアートを楽しみました。子供たちはかげの見え方をたしかめながら、友達と協力してつくっていました。

　給食放送委員会では、「放送体験」を企画しました。各学年抽選で選ばれた人が放送します。「好きな食べ物は何ですか？」「習い事は何ですか？」などの質問に答えます。放送する子供たちは、緊張しながらも楽しんでいました。

　国語科「伝統工芸のよさを伝えよう」で作ったリーフレットを読み合いました。友達の書き方の工夫を見つけ、付箋に書いて伝えました。子供たちは友達のがんばりをじっくりと読んでいました。

　子供たちが調べ学習を進めてきた、信長と秀吉の天下統一に向けての働きについて、最後の話合いを行いました。
　スライドを見せ合いながら、子供たちは熱心に意見を伝え合っていました。信長派だった子供が秀吉派の意見を聞くと、秀吉派に変わる場面もありました。みんな頭をフル回転にして、がんばっていました。