理科の様子です。「凸レンズを通る光の進み方」の作図を学んでいます。

教えてくださいあなたの好きな歌コーナーに、なにやら手帳が・・・

教室の様子です。
人権作文を読んでいます。
上：３Ａ
下：３Ｂ

教室の様子です。
人権作文を読んでます。
上：１Ａ
下：２Ａ

上・中：登校の様子です。
下：国旗・校旗の掲揚の様子です。

本日の天候は晴後曇、最高気温は１７度の予報です。

人権週間
　今朝は、「第４１回全国中学生人権作文コンクール」入賞作文集の中から、内閣総理大臣賞「大きく息を吸い込む世界へ」を読んで、感想を書きました。

　ご自身の経験を踏まえ、生徒には「自分の気持ちを正直に話せる場所・安心して生きられる場所を見付け、大切にしてほしい」「薬物を『自分には関係ない』と思わず、身近に考えてほしい。弱みに漬け込んだ甘い誘いを自分から切る・逃げる強い心をもってほしい」「夢・希望をもってほしい。不安や悩みがあるときは信頼できる人に相談したり、休んだりしてほしい」「周りの人を大切にできる心・人間関係をつくるスキルを育て、何より自身を大切にしてほしい」と伝えられました。
　生徒は、メモをとりながら真剣に耳を傾けていました。

　３年生は、富山ダルクリカバリークルーズより講師の方々をお招きし、薬物乱用防止教室を行いました。講演会では「友人からの誘いに、仲間外れにされる不安から薬物に手を出してしまったこと」「孤独やプレッシャーをごまかすために様々な薬物に依存するようになってしまったこと」「入退院を繰り返し、心も体もボロボロになったこと」「課題を抱え込み、誰にも相談できない状況が、更に課題を大きく膨らませてしまったこと」など、実体験を踏まえ話をしてくださいました。

　各教室で、今日の活動の準備を進めていました。

各教室の様子です。穏やかな雰囲気です。