友達とゴールデンウィークの思い出を伝え合いました。思い出ビンゴが揃うように自分の経験を話す姿が見られました。

　ヘチマの種を植えました。早く大きくなってほしいとワクワクする様子が見られました。
　また、学級で育てているカナヘビのえさ取りに励む子供たちもいます。
　温かくなり、動植物の生長が楽しみですね。

漢字辞典の使い方を知り、漢字の組み立ての学習で出た疑問を解決しました。「芯」という字の部首が「艹」なのか「心」なのか熱心に調べています。

　算数科では、１立方メートルがどのくらいの体積かを実際に体験しました。予想よりも大きく感じて驚く姿や、「８人入れた」と人数をもとに量感を得る様子が見られました。

　3年生体育科の学習で「体つくり運動」をしてます。
「ガチとれゾーン」と「グル忍ゾーン」を交互に活動しています。
「ガチとれゾーン」では、複数あるトレーニングから選択して運動します。
「グル忍ゾーン」では、「投げる側」と「忍者側」に別れて「投力」と「走力」を養っています。

　生活科では、「がっこうたんけん」の学習をしています。学校の先生や職員の方のことをもっと知ろうと、インタビューに行くことを計画しています。
　今日は、インタビューに行く方への質問をグループで考え、練習をしました。インタビューをしに行くのが楽しみですね。

移動教室の際にどのような意識をもつとよいかを話し合いました。普段は言えない本音を伝え合う姿が見られました。

多様な動きの学習では、八の字かけっこを行いました。大人も子供も夢中に追いかけっこをしました。

図画工作科では、友達の作品を鑑賞しました。自分の作品のこだわりポイントを話したり、お互いの見え方の違いに驚いたりする様子が見られました。

　「鳥の目」「虫の目」を合い言葉に観察したものをスケッチしました。植物や昆虫だけでなく、「謎のたまご」の発見に盛り上がりました。何がうまれるのか楽しみですね。