4年生になって、初めての学年集会を行いました。
　第4学年の全員が楽しめる集会にしようと各クラスで話合いを重ね、種目の決定、どんなルールだったら仲良くできるのかを考えてきました。学年集会の進行は、各クラス4名の代表委員が務め、役割を全うしてくれました。集会に参加した子供たちは、笑顔いっぱいで、お互いの仲がさらに深まったように感じます。
　これからも、子供たちの成長を支えていきます。

　総合的な学習の時間には、蚕を育て、繭作りをしました。
　その繭からまわたをとりました。

「一本一本糸がしっかりしているね」「１２００メートル分の糸かぁ」「大切に育てた蚕からできたまわただよ」との声がありました。

　今日はイタイイタイ病資料館へ見学に行きました。資料を見たりお話を聞いたりして、イタイイタイ病の知識を深めました。

　１１月２１日（火）今日の献立は、ごはん・牛乳・野菜の肉巻き・煮豆・大漁なべ・のり佃煮でした。今日の煮豆は、「金時豆」です。甘い味付けで、ふっくらと仕上がりました。大漁なべには、「鱈」の角切りとつみれが入って、魚介のうま味がたっぷりと味わえました。今日もおいしくいただきました。

　１１月２０日（月）今日の献立は、ごはん・いわしの生姜味・ゆかり和え・五目うどんでした。今日は寒かったので、温かいうどんがうれしかったです。うどんのおかわりには、長い列がついていました。今日もおいしくいただきました。

　２年生の休み時間の様子です。太鼓のリズムを学習している子供たちは、太鼓に興味津々です！本物の太鼓の音はドーンと体に響くようで、その心地よさを楽しみながら太鼓にふれています。友達と一緒に音を合わせてリズムを叩いている子もいました。

　今日の音楽科では、前回一人一人つくったリズムを使って、友達とのおまつりに合うリズムをつくりました。自分たちのイメージするおまつりに合うように、くり返しの部分や速さ、かけ声について友達と話し合いながらおまつりの音楽を作りました。
　ペア同士の教え合いタイムでは、よいところを見付けたり、もっとよくなるようにアドバイスしたりしました。「かけ声をどう入れたらいいか」という相談に乗っているグループもありました。

　今週の活動をもとに、来週、もう一度作って遊ぶ活動を行います。
　子供たちがどんなおもちゃをつくり、どのような遊び方を見つけ、作り出していくか、楽しみな学習です。

　生活科「うごくおもちゃをつくろう」の学習の様子から。
　生活科では、動くおもちゃを自分でつくり、そのおもちゃを使って遊ぶという学習をおこなっています。
　１　作りたいおもちゃをつくる　　２　作ったおもちゃで遊ぶ　　３　遊んでみて、改良したり作り直したりする　４　３で改良、作成したおもちゃで遊ぶ　という四つの流れで活動していきます。
　今日は、１と２の活動を行いました。
　
　学習予定でもお知らせしたように、必要な材料、用具等、おうちの方に相談して用意するように子供たちに伝えてありますので、ご協力よろしくお願いいたします。

　それぞれの学級ごとに、お話をききました。
　お話を聞くことも、問題に答えることも、楽しむことができました。