筆のほ先の向きに気をつけて「二」を書きました。「トン・スー・トン」というイメージでなぞり書きをしてから実際に書きました。
　最後に小筆の使い方を確認して、名前を書きました。

　ダンスクラブの活動が始まりました。踊ってみたいダンスを踊ったり、短い活動時間の中でダンスを創作したりすることができました。「これは４年生で踊って、これは５年生で踊る？」「このダンスには衣装があったらいいかな？」など、話し合いながら進めました。

　体育では、しっぽとり鬼ごっこを楽しみました。しっぽを取られにくい逃げ方についてみんなで話し合ったり、上手に逃げている友達の動きを観察したりしました。

　「How many apple？」「 How many strawberry？」を聞いて、絵を見て答えました。また、隣の人とじゃんけんをして、勝った回数を聞き合いました。

　自立活動では、野菜の苗を植えました。以前、子供たちと育てたい野菜について話し合いました。きゅうり、ミニトマト、なす、おくら、さつまいも、大葉の苗を一つ一つ大切に植えていましたよ。

　「How's the weather?」に対して「sunny！」と答えたり、様々な天気の言い方に慣れ親しんだりしました。また、晴れの日・雨の日にどんな遊びをしたいのかを尋ね合いました。

　いろんな音楽をもとに、４拍のリズムで手を叩いたり、ジャンプしたりしました。ジャンプしながら手を叩いたり、素早くジャンプしたりなど、いろんなバリエーションでジャンプしました。

　わり算の学習に入りました。同じ数ずつ分けるための計算方法を、おはじきを使いながら考えています。黒板のおはじきの動かし方と見比べながら、自分のおはじきを動かして、立式します。

　練習の成果を発揮し、どの団も、第一走者から第１３走者のアンカーまで、しっかりとバトンをつなぐことができました。

　今年は、初めてのセパレートコースでの徒競走でした。スタートの構え方やセパレートコースからはみ出さないようするなど練習の成果を発揮することができました。