夏休みに取り組んだ一人一研究を発表し合いました。仲間が取り組んだ内容に関心をもち、気になることを質問したり、取り組んだ成果を讃えたりしていました。科学的な内容、社会的な内容等、テーマを決め粘り強く取り組む中で、新たな疑問をもち、二学期以降のくらしにつなげていこうとする感想も聞かれ、夏休みの長い期間に充実したことがうかがえました。

　２学期の学習が始まりました。１組では、算数科「わたしたちのくらしと がい数」の学習で、１学期の取組をふり返り、これまでに分かったことをジャムボードを使って整理し、２学期の学習の見通しを立てました。どの子の画面を見ても、分かったことがたくさん書かれてあり、充実したひとり学習の成果を感じます。

今週末の教生先生との出会いを素敵なものにするため、どんな目当てで集会を行うのか話し合いました。子どもたちからは「堀川小学校のよさを知ってもらいたい」「お互いに学び合う気持ちを高めたい」などと活発に意見が出されました。本番に向けて、今後も話し合いを続けていくようです。

　初めに、腐葉土をプランターに入れました。次に、苗を植え、種を蒔きました。最後に、水をたっぷりとあげました。子どもたちは「早くラズベリーを食べたいな」と収穫を楽しみにしていました。

　夏休みに頑張った一人一研究の発表を行いました。毎回、発表後に大きな拍手をして互いの頑張りを認め合っていました。また、休み時間には作品を見たり、実際に触ったりして仲間の作品を楽しんでいます。

　夏休みに取り組んだ一人一研究を紹介し合いました。どれも興味に沿って調べたり、作ったりしたものばかりで、仲間の頑張りを楽しそうに聞き合っていました。

夏休みの思い出を語ったり、自由研究の作品を紹介したりしながら、久しぶりに会う仲間との時間を楽しんでいました。

学校に、子どもたちの元気な声が戻ってきました。
暑さ対策のため、教室で始業式を行いました。
今後も、気温に気をつけながら、くらしをつくっていきます。

夏休みに頑張った自由研究の発表をしました。
力作を前に、「すごい！」「やってみたい」
と歓声が上がりました。

　２学期がはじまりました。

　子どもたちは、家庭で自由研究に取り組みました。始業式の後、一人ひとりが自分の自由研究について紹介しました。どれも力作です。