機械で作った物をさらに人の目で再度確認し、お客様の元に長く使える製品を届けたいという思いを質問や見学を通して学びました。また、国内だけでなく海外でもコーセルの製品を輸出していることも知り、「私たちの身の回りの電気製品には電源がたくさん使われているんだ」と振り返る子供もいました。
　工場の案内や、丁寧に質問に答えてくださり、ありがとうございました。今日の見学で知り得たことから、さらに学びを深めていきます。

　広田校区にある工業について、総合的な学習や社会科で「なぜ広田校区に多くの工業地帯があるのか」という疑問をもって調べています。今日は、株式会社コーセル様に見学をさせていただきました。
　電源スイッチを半導体で作っている様子を間近で見ることでき、子供たちも「こんなに小さい部品を１年間で何百万個作っているのはすごい」などとつぶやいており、とても驚いていました。

　今日の給食には、エゴマドレッシングサラダが出てきました。栄養教諭の先生からえごまは血液をさらさらにする栄養があることを教えていだだきました。さらに、えごまを食べると１０年長生きすることも知ることができると知り、子供たちはたくさん食べて元気になりたいと言っておいしくいただきました。

　ヘチマとアサガオの花粉を採ってきて、顕微鏡で観察をしました。形や色の違いに着目して観察すると、「両方とも周りに毛が生えてるね」や「ヘチマは種の形に似ている」などたくさんの気付きがありました。毛が生えているのはメダカの卵と同じだとこれまでの学習と関連づけて考えている子もおり、成長を感じられました。

　図工の学習の様子です。「ヘチマアスレチック」の色塗りをしました。日光の当たり方を意識して色を変化させたり、ヘチマの実を描くときに塗る方向を考えたりするなど工夫していました。

　社会の学習の様子です。富山市環境センターの方々に３Rの説明をしていただいたり、パッカー車の仕組みや実際の収集について教えていただいたりしました。聞いた説明から心に残ったことをメモしたり、実際に質問したりするなど、意欲的な姿が見られました。

続きです。

続きです。

「新富山口駅を花でいっぱいにしたい」
総合的な学習の時間「新富山口駅〜過去・現在・未来〜」の学習で、駅にたくさんの人を集めて賑やかにしたいという願いをもった子供たちがいました。そのために、花で駅を明るくできたらいいのではないかと学級、学年の話し合いで意見が出ました。それを地域の方が協力していただけるということで、「花の環境美化チャレンジ」を企画していただきました。花を植えたことで、子供たちは「きっと賑やかな駅になる」と手応えを感じていました。今後も、一人一人の願いの実現に向けて活動していきたいと思います。

　国語科で学んだ「おおきなかぶ」や「おむすびころりん」のお話で、自分の好きな場面をクレヨンを使って描き表しました。「おじいさんってどんな髪色かな」「人の顔を描くのって難しい」「絵を描くのが楽しい、もっとしたい」といった声がたくさん聞こえてきました。