藤っ子タイム（昼休憩）に1年生と遊びました。事前に1年生が怪我なく楽しむことのできる遊びを、学級で話し合い考えました。活動後、1年生からは「楽しかったよ」「また来てね」などの感想をもらいました。

　町探検付け付けたことや感じたことの中から、「みんなに知らせたいベスト２」を紹介し合いました。発表する子供たちは、自分たちの見付けたすてきを伝えようと、お店で働いている人の気持ちを話したり、聞きに来た人の質問に答えたりしていました。発表を聞いた子供たちからは、「中学校に行くのが楽しみだな」「わたしもパンやさんになりたいな」などの声が聞こえてきました。

　英語の「形」や「色」の表現を学習しました。日本語と英語の音声の違いに気付き、関心をもって発音しました。

　指の使い方や、絵の具の量を工夫しながら、とろとろ絵の具を使って表現活動をしました。できあがった作品の鑑賞会を開き、友達の作品のおもしろいところを見付け合いました。

　書写「新聞デザイナーになろう」の学習では、自分で書き方を工夫して、下書きを書き進めました。また、「筆」「ボールペン」「マジック」などのそれぞれの筆記具の特徴を捉え、自分で筆記具を選んで書いています。

　算数「分数のたし算、ひき算」の学習では、教科書の練習問題に一生懸命取り組んでいます。今まで習ったことを生かして計算をしています。

　挨拶や曲紹介もがんばりました！

　子供たちは、「あなたにありがとう」を歌詞一つ一つの意味を伝えるように美しい歌声で歌いました。

　２曲目の「WAになっておどろう」では、力いっぱい歌って踊りました。

　全校のみんなに楽しんでもらえるように、体全体で表現することを意識して頑張りました。