６年生はプール清掃に取り組みました。みんなで力を合わせて、プールの底や側面をブラシで磨いたり、プールサイドの草をむしったりしました。きれいになったプールで、藤っ子のみんなが学習できるようになり、最高学年としての役割をしっかりと果たすことができました。

　今日は雨が降っていたので、室内で身体を動かしました。タイミングよく素早く動くことを意識してラダートレーニングをしました。「この練習は、短距離走や反復横跳びに活かせそう！」「１、２、１、２と声をかけるとやりやすいよ」とつぶやきながら練習し、汗を流しました。

　国語科の学習では、「一つの花」の物語を読んで、自分が考えたことを友達に伝えました。友達の話を聞いて、新たな考えが増えたという感想をもちました。

　校外学習にむけて、班で目当てを決めたり、気をつけることを話し合ったりしました。「挨拶は大事だよね」「質問するときは、丁寧な言葉を遣おうね」等、一生懸命に考えを出し合いました。

　分度器を使って、180°より大きい角度を求めました。どのようにして考えたのかを伝え合いました。

　図工の学習では、新聞紙を使って楽しむ活動をしています。広げたり丸めたり積み上げたりなど、新聞の特性を生かして活動していました。

　理科では、風の力の強さによって車の動き方がどのように変わるのか、実験しました。
　自分の測定だけでなく、友達の車の動く距離にも関心をもって調べていました。

　宿泊学習が近づいてきました。今日は班のみんなで体を動かすレクレーションに取り組み、仲間と絆を深めました。勝っても負けても、笑顔で楽しむ子供たちの姿はすてきでした。

　クラスのみんなで椅子取りゲームをしました。いつ曲が止まるのかどきどきしながら楽しみました。

　つなぎ言葉を使った２文をつくり、つなぎ言葉を秘密にしてクイズにしました。前と後ろの文の関係をよくみて、どんなつなぎ言葉が当てはまるのかよく考えて答えました。