最新更新日:2024/11/29
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11月27日(月)3年生 今日の授業風景

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 今日は50m走の記録会を行いました。
 4月と比べると格段に速くなっている子供たちです。特に、毎朝外に出て50m走を走るのを続けている子は速くなっており、努力の成果が表れています。
 

子供記者★11月27日(月)5年生 秋祭りのお礼

これは私達が「秋祭り」のときにお客さん(地域の人)に渡した紙です。
皆さんはいつもお世話になっている人に感謝の気持を伝えたことはありますか?
ない方は感謝の気持を伝えてみてください。
感謝の気持を伝えると、自分も相手もいい気持ちになりますよ。

子供記者 5−1 S・K

【子供たちのコメント】
・秋祭りのときに保育園の人が嬉しそうに持っているのを見ました。私も練習のときにお邪魔させていただいたときにとても楽しかったです。
・可愛いですね!
私も保育園の人が持っているの見ました。
・私ももらいました。もらうととても嬉しい気持ちになりました。感謝の気持を相手から言われるだけじゃなく、もらうだけで嬉しい気持ちになるんですね!
・感謝の気持ちが伝わりますね。
・私も見たことがあります。とてもいい案ですね言葉で言われても嬉しいですがもらうのもいいですね。
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子供記者★秋祭りを振り返って「射的」

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 射的にはすごい大人数が来ました。子供から大人まで楽しめていて、笑顔で別の場所に向かっていったのでとても嬉しかったです。
   子供記者 6年2組 N・T

 多くのお客さんが来て大変だったけれど楽しんでもらえました。
   子供記者 6年1組 F・K

 プレオープンにひとは、あまり人が来なかったけどあきまつりでは、沢山のひとがきてくれたので嬉しかったです。
   子供記者 6年2組 D・M

 記事プレオープンと違って人がたくさん来てびっくりした!!!
   子供記者 6年1組 U・R


 

子供記者★秋祭りを振り返って「チケット配りをしてみて」

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 私は秋祭りでチケット配りをやりました。主に活動していたのは5時間目〜6時間目のはじめです。ここの間はとても長い列ができていました。優しく声掛けをしたり、地域の人にチケットの折り方を教えてあげたりして大変だったけど地域の人たちと交流したり、友達とももっと絆を深めたりできたので嬉しかったです。 
  子供記者 6年2組 O・K

 秋祭りでチケット配りをしました。玄関にいたのでどれだけの人が来ていたのかよくわかりました。地域の人が帰りに「楽しかったよ」や「ありがとう」と言ってくれて嬉しかったです。
  子供記者 6年2組 M・S

 私はチケットを配りました。たくさんの人にチケットを配れてよかったです。見守り隊の方たちにチケットを渡すときに、お礼を言って渡せて良かったです。地域の人との交流もできたので良かったです。
  子供記者 6年1組 T・H

子供記者★11月27日(月)5年生 手洗いポスター

この写真は、手を洗おうというポスターです。
手を清潔にすると風邪を引いたり病気になりにくいです。
みなさんも手を洗って風邪や病気に気をつけましょう。

子供記者 5−1 R・M  R・T  S・T
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子供記者★11月27日(月)5年生 ろうかのポスター

この写真は2年生の教室の近くにあるポスターです。 
「教室の中では走らない」と書いてあります。
私も走ってしまうので気をつけたいです。

子供記者 5−1 H、S

【子供たちのコメント】
・気をつけようと思いました。
・そうですね。たまに鬼ごっこをしている人がいますがとても迷惑ですね
・この絵、だれがかいたんだろう?うますぎる!!
・私も、走ってしまうことがあるので気をつけたいです。
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11月27日(月)4年生 大豆の収穫

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 1学期に植えた大豆の収穫をしました。今年の夏はとても暑かったので、成長に影響があった部分も多かったと思いますが、子供たちは収穫ができて大喜びでした。今日は、実のある房をとるところまでの作業だったので、次回は房から実を取り出して研究に使用できるようにします。かぼちゃや落花生、大豆とたくさん収穫できたので、これからの研究が楽しみです。

11月27日(月)5年生 今日の授業風景2

算数の様子です。
今日は単位当たりの数を求める学習でした。
こつは、面積で割り、一定の面積にどれだけの数があるかで比較することです。

応用問題では、
5個のりんご600円と7個のりんご900円はどちらが安いか?
といったスーパーでも使える内容です。

お子さんの定着度をご確認ください。
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11月27日(月)5年生 今日の授業風景

理科の様子です。
学習のたしかめ(子供は期末テストと呼んでいます)が
始まりました。

県内の多くの学校で受けているちょっと難易度高めのテストです。
答案は次回の理科で返却予定です。
お子さんに手ごたえを聞いてみてください。
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11月27日(月) 4年生 物の体積と温度

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 先週は、温められたり冷やされたりした空気の体積はどうなるのかを調べる実験をしました。空気の体積は大きく変わることが分かった子供たちは、「水だとどうなるのだろう」「閉じ込められた水の時は体積は変わらなかったから変わらないと思う」と、予想しながら実験をしました。「空気の時よりもあまり変化がない」「予想と違った」という声が聞こえてきました。
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