家で、いろいろな大きさの箱をたくさん集めてきた子供たち。「自動車にしようかな」「ガチャガチャ作ろうかな」「動物にしようかな」など、手にした箱を見ながら作品への想像がふくらみます。完成が楽しみです。

　午後から落語会が実施されました。子供たちはあっという間に落語の世界に引き込まれていきました。とても楽しい時間を過ごしました。

　スマイル班で給食を一緒に食べました。日頃の学習でお世話になっている地域の方に感謝の気持ちを伝える日になりました。おいしい給食とともに地域の方とも話がはずみます。

　えごまサラダ、マコモダケと豚肉の炒めのも、具だくさん汁、なめし、りんごあめ。子供たちが給食の献立を考えました。子供たちが作ったスライドで食材の特徴を学ぶこともできました。

　子供たちは昨年の文集に目を通しました。「宿泊学習のことについて書いてあるね」「３年生の時からのマンドリンについて書いてある」子供たちは、自分自身の小学校での生活を振り返り、どんなことを書こうか悩んでいました。

　子供たちは歌を交えながら英語を学習しています。またリスニングでは動画や絵を見て英語の単語を聞き取ります。どんどん声に出して上達していきましょう。

　「おすすめの本」を友達に紹介するための文章を書きました。毎日日記を書いている１年生の子供たち。自分の思いを文章にまとめることがとても上手です。

　今日は金曜日のシミュレーションとしてスマイル班で給食を食べました。いつもと違う雰囲気の中で会話もはずみます。

　今週の金曜日は学校給食やまだの日です。子供たちは学習でお世話になった方や食材を提供してくださった方の机上に置く名札を作りました。

　プリント、教科書の問題などを使って子供たちはどんどん計算力を付けていっています。「１２−９の　しきになる　もんだいを　つくりましょう」の解答にも子供たちの個性が光ります。