６月２０日（火）　３限

　３−Ｃの国語の授業風景です。「具体と抽象の関係」について学習をしています。

６月２０日（火）　２限

　２−Ｃの数学の授業風景です。「連立方程式の利用」について学習をしています。難しいと思われがちな単元ですが、生徒は意欲的に問題に取り組んでいます。

６月２０日（火）　２限

　３−Ａの美術の授業風景です。作品を完成させるためのアイディアスケッチを考えてます。教室内は「し〜ん」と静まり、ものすごい集中力！

６月２０日（火）　３限

　２−Ａの理科の授業風景です。「化学反応に伴う熱の出入りについて学習をしています。熱くなったり冷たくなったり、科学は不思議がいっぱいです。

６月２０日（火）

　今日の給食メニューは、
・カレーライス（麦ご飯）
・大根サラダ　・味付け小魚　・牛乳　　です。
　カレーは人気メニューの一つです。今日も最高！！
　いつも美味しい給食をありがとうございます！

６月２０日（火）　７：５０

　おはようございます。梅雨とは思えない爽やかな朝です。
　今日も一日、頑張りましょう！
　さて、画像は芝中の朝の風景です。花の水やりをする生徒、ボランティアで玄関の掃除をする生徒、みなさんのおかげで気持ちよくスタートすることができます。
　いつも、ありがとう。

６月１９日（月）　５限

　授業を見学した後は、教室に戻って学級会をしました。
　「自分たちにできていることと、できていないこと」「芝園プライドを受け継ぐには、どうしたらよいだろう」と話し合いを進め、実践することを具体的に決めました。

６月１９日（月）　５限

　３−Ｄでは、英語のスピーキングテストに向けて練習をしています。話している内容や表情は、見習いたいですね。

６月１９日（月）　５限

　３年生の学習の様子です。
　１年生の模範となる姿を、後輩に伝えています。

６月１９日（月）　５限

　先輩から受け継ぐ「芝園プライド」第１弾を１−Ｃで行いました。
　これは、１年生が先輩の姿に学び、より質の高い集団を目指すことを目的としています。体育大会での縦割りの関係を利用して、３年生の先輩が学習している姿を見学しています。