ディスクの扱いにも慣れ、アルティメットのルールも分かってきました。どのように動けば得点につながるのか、チームで作戦を立てながら取り組んでいます。

　秋晴れの空の下、今年度２回目となる５０ｍ走記録会がありました。１回目より少しでも記録を伸ばそうと、一生懸命走りました。

みんなが楽しみにしていた音楽室での音の実験です。
前の時間に出た「音が大きいときと小さいときでは、物のふるえ方はちがうのだろうか」という疑問について、実際に音を出してみて調べました。「同じ楽器を使って大きい音と小さい音を出せば分かると思う」と考え、それぞれのグループで調べたい楽器を決めて取り組みました。

蜷川乱舞桜の方をお招きして、よさこいの体験をしました。
たった２時間の練習で、１曲通して踊れるようになった３年生！
親しみやすい曲に合わせて、楽しそうに鳴子を鳴らしていました。

　今日は、司会、副司会、書記等の役割すべてを初めて自分たちだけで進めるクラス会議をしました。初めてだったこともあり時間がかかりましたが、司会者の子供は全員の意見をきちんと聞こうとするなど、とても上手に会議を進めていました。

　理科では、物を水に溶かした後と溶かす前で重さは変わるのかを実験を通して確かめました。子供達は、生活の中で経験したことと関連付けて「味噌汁を作るときも、味噌を溶かして重さは変わらないのだな」と考えたり、３年生の重さの学習で学んだことと結び付けたりして考察を深めていました。

　今日は給食を食べた後、１〜６年生の縦割りグループで遊んで関わりを深める「ファミリー班活動」を行いました。６年生の班長さんが用意してくれたゲームをみんなで楽しみました。

体育では、上手な友達からコツを教えてもらうことが、子供たちは大好きです。
どうしたら上手にドリブルできるか、ポイントを聞いて実際動いてみました。

おもちゃランドの最後に、向かい合って挨拶をしました。
教室に戻る１年生を追いかけて手をふる２年生の姿が、とても温かかったです。

いよいよ１年生を招待しておもちゃランドがオープンしました。
１年生が楽しく遊べるように、「ここはこう動かすんだよ」「このおもちゃ、面白いから一緒にしよう」など声をかけている２年生。なんだかたくましくなりました。