学習発表会で演奏する「エーデルワイス」の曲に合わせて、振り付けを考えました。エーデルワイスの写真を見て、イメージを膨らませたり、言葉で表したりしたあと、団ごとに別れて考えました。最後にみんなで見合いました。

　学習発表会の練習が大詰めを迎えています。特別楽器を担当する児童は、休み時間にも練習に取り組んでいます。毎休み時間に音楽室で練習に取り組む児童や友達と息を合わせることを意識して練習する児童など、休み時間も素敵な姿が見られます。

　様々な種類の本を借りています。図書委員会の児童は、貸し出しを行ったり、友達におすすめの本を紹介したりしていました。

　学習発表会に向けて練習をしました。それぞれの曲の表現をもっと豊かにするために音の強弱やそろえるところに気をつけて演奏しました。

　動物なりきり遊びを繰り返し、様々な動きを覚え、できるようになってきた子供たちです。発表会に向け、「どのような動き」「どんなふうに」を「動きの宝箱」から選びながら動物ごとに話し合いを進めました。ロープを川や湖に見立てて場所づくりをしたりしながら「日本一の動物園」を目指し、日々頑張っています。

　自分が好きな建物までの道のりを案内する練習を行いました。次回は全員が道案内をします。

　各クラスの学級代表が集まり、宿泊学習の学年の目当てを考えました。
　５年生として大切にしたいことは何かを考え、話し合っています。

　入り口等に掲示して場所をわかりやすくするための看板や、大きな文字と点字で書いたプログラムも完成しました。

　４年２組では、総合的な学習の時間に富山県立視覚総合支援学校と交流しています。学習発表会に招待する日が近づいてきて、子供たちは自分の役割に責任をもって日々活動しています。
　今日は、学校に招待する招待状が完成しました。
　また、「こんな物もあったらいいと思う」「ここはマジックで濃く書いた方が見えやすいよ」など、友達と協力し、意見を出し合いながら活動する様子も見られます。

　今日は、校長先生や教頭先生にみんなの頑張っている姿を見ていただきました。
　たくさん褒めてもらえて、とても嬉しそうでした。
　本番に向けて、残りの時間も頑張ろうとやる気を出していました。