最新更新日:2024/11/22
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2学期は、「こんな自分になりたい!」を目指して、こつこつ行動を続けてみましょう。

5年生 プログラミング教室その4

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 最後は自分たちの考えたプログラムを発表しました。「上手くいかないことが多かったけど楽しかった」「同じミッションなのに、ロボットの動きに個性があっておもしろかった」と振り返っていました。

5年生 プログラミング教室その3

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 ペアで協力して目的地までの長さを測り、動きをプログラムして試しました。失敗したところを友達と相談し、何度も数値を変更しながら目的地を目指しました。失敗することも楽しんで活動している子供たちでした。

5年生 プログラミング教室その2

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 ロボットの動かし方について教わりました。「50cm進む」「右に曲がる」とプログラムして、動かしました。自分たちの指示通りに動く様子に歓声が上がりました。
 その後、今日のミッションについての説明を聞きました。子供たちのやる気が高まっている様子が伝わってきます。

5年生 プログラミング教室その1

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 11月1日、2日の2日間、プログラミング教室が行われました。始めに、ロボットの仕組みについて教わりました。実際にロボットがルービックキューブの6面を揃えるのを見て興味津々の子供たちでした。

6年生 プログラミング教室

 6年生はプログラミング教室で、ロボットに命令を与えて、物資を目的地まで届けるミッションに挑戦しました。
 どきどきわくわくしている人や初めてのことで不安そうにしている人など様々な思いでスタートしました。
 講師の先生から「失敗してもかまわない。大切なのはどうやったらうまくいくか考えることです。」と、声をかけてもらいました。すると、仲間と声をかけ合い、アイディアを出し合いました。
 一つ一つ課題を見付け、解決しようとする子供たちの目はとてもキラキラしていました。
「難しかったけれど協力して解決できてうれしい」と、振り返りました。
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11月2日(水)今日の給食

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 11月2日(水)今日の献立は、ごはん・牛乳・和風ハンバーグ・かぶのサラダ・卵と豆腐のスープでした。11月から、新米になりました。給食では、富山県産の「富富富」を使用しています。どうして「富富富」という名前になったのか、「富富富」のおいしさについてお話をしました。覚えているか聞いてみてください。今日もおいしくいただきました。

5年生 流れる水のはたらき

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 理科の学習で、流れる水のはたらきを調べる実験をしました。じょうろで水を流し、流れが速い場所や緩やかな場所を見付けたり、石や落ち葉が運ばれていく様子を観察したりしました。

1年生 校外学習6

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 ファミリーパークでは、ルールやマナーを守って過ごすことができました。学校へ戻ってくると、学校に「ただいま」と元気に言いました。引率の先生にお礼を伝えたり、感想を話したりしました。「動物や友達と仲良くなれて嬉しかったよ」「秋晴れの気持ちのよい日になってよかったね」と話す子供たちでした。

1年生 校外学習5

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 おにごっこをした後は、落ち葉で遊びました。お面を作ったり、木の枝に刺してみたり、集めてまいてみたり、思い思いに工夫して秋を楽しんでいます。

1年生 校外学習4

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 昼食をとったあとは、芝生広場で元気いっぱいに遊びました。他の団体の子供たちもいましたが、順番を譲り合ったり、一緒に遊んだりする場面も見られました。
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