理科の学習では、物を燃やすはたらきをもつ気体を調べる実験を行いました。実験前の予想では空気中の成分の割合から予想する子供や、火事等の事象から予想を立てる子供の姿が見られました。
　「酸素の中に入れると燃える時間が長くなった！」「普通に燃やしたときと比べると、ろうそくが早く溶けている！」という実験結果から「酸素には物を燃やす性質があり、酸素の中に入れると激しく燃える」という考えにたどり着きました。
　子供たちが実験から得られた「目に見える事実」を大切にしながら、楽しく理科の学習を進めたいと思います。

　外国語の学習に新しいALTの先生が来ています。「What animals do you like?」の言葉を使って、自分は何の動物が好きか、互いに伝え合いました。

　２年生全員で「１年生入学おめでとう集会」の練習を体育館でおこないました。どの子も真剣に取り組んでおり、集会を成功させたいという気持ちが伝わってきました。

４月２２日（土）４〜６年生の児童総会が行われました。各委員会からのめあて、活動内容を発表しました。よりよい速星小学校にするためにアイディアを出し合うなど、６年生を中心に運営することができました。主体的な活動に期待が膨らみます。

５年生外国語「好きなものをたずね合おう」、６年生社会科「国の政治のしくみと選挙」の学習の様子です。

　３年生、国語科「きつつきの商売を音読をしよう」、４年生、算数科「グラフや表を使って調べよう」の学習の様子です。「

２年生、生活科「入学おめでとう集会の練習をしよう」の様子です。１年生に喜んでもらおうと工夫して取り組んでいます。

　４月２２日（土）、４月の学習参観が行われました。たくさんの保護者の方の参観で、少し緊張ぎみの子供たちでしたが、真剣に話を聞いて学習に取り組んでいました。
１年生、国語科「うたにあわせてあいうえお」の学習の様子です。

　算数科の学習で体積についての学習をしています。
　ブロックを使いながら、子供たちはどんな体積になるのか確認していました。

　新年度が始まり、２年生になってから２週間が過ぎようとしています。子供たちの姿勢よく話を聞いたり、意欲的に学習したりする姿から、２年生として「１年生の手本になりたい！」という強い思いが感じられます。