第二回保育園交流を行いました。子どもたちは、より仲良くなるために目当てをもち取り組んでいました。前回と比べて、どのチームも落ち着いて園児たちと関わっていました。

第二回保育園交流を行いました。子どもたちは、より仲良くなるために目当てをもち取り組んでいました。前回と比べて、どのチームも落ち着いて園児たちと関わっていました。

　教科書を基に調べ、自分でノートやクロムブックを使ってまとめ、調べたことを発表する授業を行いました。発表の際には、友達の発言に付け足して話す姿が多く見られました。

　流れる水の量が増えると、流れる水のはたらきはどうなるか実験をしました。

　流れる水の量が増えると、流れる水のはたらきはどうなるか実験をしました。学校に入る際に、玄関がくつについた土で汚れていることに気がつき、進んで掃除をしている子どももいました。

　富山市立図書館の司書の方々が来られて、子供たちに本の読み聞かせをしてくださいました。子供たちは、本を使わない「ストーリーテリング」や本の読み聞かせを楽しんでいました。

　算数科の学習では、子供たちは切り取ったパズルを使って、様々な形をつくりました。

新スタンダードについて全校に発表しました。

小・中・高合同演奏の様子