卒業式まで、あと４１日になりました。今日から、卒業プロジェクトがスタートしました。テーマは、「成長と感謝」です。このテーマを具現化するために、保護者チーム、地域チーム、学校チーム、在校生チームに分かれて計画を立てて、６年生みんなで実行します。この活動を通して、一人一人が自分の成長を実感してほしいと考えています。

　図画工作科「たのしくうつして」の学習では、紙版画に挑戦しています。今日は、好きな動物の紙版をつくり、黒インクを付けて刷りました。同じ紙版で何度も刷ることで、躍動感のある場面が生まれていました。今後、水彩絵の具で色を付け、作品を仕上げていきます。

　地震が起こった場合に備えて、避難訓練を行いました。姿勢を低く、頭を守って、動かないという大切な行動がとれた子供たちが多くいまし。日頃の訓練が身に付いている様子が感じられるとともに、これから自分の命を自分で守るという意識を高めていました。

　図画工作科では、初めての版画に取り組んでいます。２月３日の節分に向けて、「自分だけの○○おに」をつくっています。今日は、ちぎったシールを形に合わせて貼り、おにの顔の作成に挑戦しました。

　給食の時間に、栄養教諭から給食の始まりや意義について話を聴きました。子供たちは、給食が１００年以上前と今の給食と比べると、食材や品数が大きく変わっていることに驚いていました。また、毎日、栄養バランス等が考えられた給食を食べられることに「おいしい給食を食べられる自分たちは幸せ」と話す子供の姿が見られました。

　給食の時間に、栄養教諭から「学校給食の歴史」について話を聞きました。子供たちは、１３５年前から給食が始まったことや、戦時中の給食が今よりとても少なかったことにびっくりしていました。
　感想を聞くと、「今当たり前に食べられることに感謝しなきゃいけないと思った」と食の大切さやありがたさを感じていました。

　理科の学習では、豆電球、導線、乾電池を使って、どうつなげば電球が点灯するのかを考えました。「導線はねじれても点くのかな」「導線は真っ直ぐにしないと点かないよ」など、様々な考えが出ました。次の授業では、考えたつなぎ方で電球が点灯するかどうかを実験します。

　地震発生を想定した避難訓練を行いました。子供たちは、教科書やノートで頭を守りながら、落ち着いて避難していました。

　学年集会を行いました。各担任から、「３年生としての自覚について」「４年生になるにあたって身に付けてほしい力」について、改めて話をしました。

　１月の体育科の学習では、なわとびをします。今日は、前回し跳びや後ろ回し跳び等の基本的な跳び方や、二人一組になって跳ぶ「仲良し跳び」をしました。友達と声をかけ合いながら楽しく運動することができました。