示温インクを使って、水のあたたまり方を調べました。色が上の方から変わっていく様子がよく分かりました。

　生活の中での発見や感動を詩にしました。
　言葉をチョイスしたり、擬人法を使ったり、普段の作文とは異なる書き方をしたり、同じ表現を繰り返してリズムを整えたりと、たくさんの工夫が見られました。
　業間休みになっても夢中で取り組んでいる子もいました。

　今日のブックトークは、干支に関する物語を聞きました。

　「かけ算」の学習では、箱に入ったお菓子の数をかけ算を使って求めました。自分なりのやり方をいくつも探し友達の前で堂々と発表していました。発表を聴いている児童は、自分とは違う考え方に、驚き、分かろうと真剣に話を聴いていました。

　生活科の学習の様子です。今日は、「にこにこ大作戦」を振り返りました。毎日欠かさず取り組んだ子供の姿や、家族の反応に喜ぶ様子の子供の姿が見られました。冬休みも「にこにこ大作戦」を継続して行います。よろしくお願い致します。

　鍵盤ハーモニカと鉄琴で合奏を行います。一生懸命に練習に取り組みました。

　すっかり景色は冬の装いです。
　校舎も寒そうです。

　冷たい雨の降る寒い朝です。
　交通指導の方々、ＰＴＡの方々、本当にいつもありがとうございます。

　先日の地区児童会で、登校時の集合する時間帯を、「7：50くらいに学校に到着する」よう逆算して考え、設定し直しました。今までより少し遅くなったことと思います。
　ご家庭でも、お子さんを送り出す時刻を再考くださいますよう、ご協力をお願いします。

　

　算数では、決められた範囲を自分で計画を立てて学習を進めていく「自由進度学習」に取り組んでいます。採点や直しも自分で行います。早く課題が終わった場合は、発展問題等に挑戦しています。

　４年生に太鼓を発表するためのリハーサルをしました。演奏に磨きがかかってきました。

　難しい課題に対して、友達と協力して考え、解決に向けて取り組みます。
　今日の算数では色団ごとにグループをつくって課題解決に取り組みました。