家庭科では、野菜を油でいためる調理に挑戦します。今日は、調理の計画を立てました。野菜の切り方やいためる順番など、ポイントを念入りに確認していました。実際に作るのが楽しみです。

水曜日に種まきをしたあさがおのお世話を頑張っています。早く芽が出てほしいなと楽しみにしながら毎朝水やりをしています。

　今日は、初めて毛筆をしました。「早く黒い墨で書きたい！」と意欲的な子供たち。ひじを上げて、筆と一緒に動かす練習をしました。自然と姿勢がよくなり、一生懸命に練習していました。

午前中に買いに行った野菜の苗を植えました。やさしく植えて、たっぷり水をやりました。大きく育ってね。

　算数ボックスのお金を使って、買い物のときのお金の計算をしました。残金のお金と計算の答えが一致すると、歓声が上がりました。引き算の筆算の仕方を楽しみながら理解しました。

　体積の学習も終わりに近付いています。今日は、１メートルの竹ものさしを使って「１立方メートル」を作りました。中に入り、その大きさを体感しました。

　４年生の時にSDGsの学習をしてきた子供たち。５年生では「共に生きる〜あったかハートプロジェクト〜」の学習をしていきます。色々な人やもの、ことと関わりながら、たくさんのことを感じて、学んでいく時間にしていきたいと思います。
　今日は、「あったかハート」とはどのようなものか考えました。子供たちは、これまでの生活経験やSDGsの学習で学んだことから、一生懸命考えていました。

　社会科では日本国憲法の考えがどのようにわたし達のくらしとつながっているのかを学習しています。今日は、国民が政治のあり方を最終的に決める権利をもっていて、選挙で代表者を決めているということを学び、実際に選挙の体験をしました。先生が設定した架空の候補者について、考え方や政策内容を吟味しながら投票しました。

　新聞紙を細く丸め、長い棒にしてそれを組み合わせて立体のものをつくりました。どうやったら立つかな？人が入れるようにするには？といろいろ考え、友達と相談し合いました。完成した作品の中に入ったり、遊んだりして楽しみました。

　理科の実験で物を燃やす働きがある気体を調べました。

「酸素は、激しく燃えたよ。」
「あれれ？窒素は一瞬で消えちゃった。」

　夢中になって実験に取り組んでいました。