電気が通ると豆電球が光るように回路をつくりました。電気を通すものと通さないものを調べました。

　今日のファミリータイムは、一人一人が課題をもってファミリーごとに集まり、２０分間課題に取り組みました。最初は、それぞれ自分の課題に向かって集中して取り組んでいました。次第に、下級生が上級生に教えてもらったり、九九の問題を出してもらったり、仕上げた課題の答え合わせをしてもらったりするなど、温かい雰囲気の中、学習を進めていました。今後もこのようなファミリー活動を行っていく予定です。

　今日のいきいきタイムは、ファミリーに分かれて学習をしました。一人一人が２０分間でやれる課題を持ち寄り、学習します。高学年が教えている姿や丸付けをしている姿がありました。

今日の給食は、米粉コッペパン・牛乳・照り焼きチキン・海藻サラダ・豆ときのこのスープ煮・ヨーグルトです。

　道徳「勇太への宿題」という教材を基に、自分の長所や短所について話し合っていました。「短所を改め、長所を伸ばす」すぐにできることではありませんが、日々努めていきたいものですね。

　理科では「人のたんじょう」を学習しています。黒板いっぱいに調べたことが書かれていました。子宮やへその緒の仕組みについて説明していました。初めて知ることが多いようです。

　理科の時間です。「冷蔵庫を使わずに氷をつくるにはどうしたらよい」という課題について意見が出されていました。

　音楽は音楽専科の先生が指導しています。流れるようなピアノ伴奏に乗って、既習曲をリコーダーで演奏しています。

　算数で４けたのしくみを学習しています。１０集まると次の位にうつることが分かってきました。「１０００が１０個で１００００だ」という声も聞こえてきました。

　教頭先生の書写の時間です。たくさん手が挙がっていました。