思い思いの色を選び、様々な技法を使いながら楽しんで描くことができました。一人一人のすてきな作品は、１６日（金）の学習参観の際にご覧ください。

５・６年生は、４限目に行いました。毎年、古沢っ子のために来てくださる講師の先生に感謝しながら、自分だけの作品づくりに没頭する姿が見られました。

自分が思い描くイメージに近付けるように、じっくりと集中して取り組んでいます。

心の中のイメージをパステル画で表現することができたかな。

朝から児童玄関前を清掃してくれる子供たちがいます。
挨拶運動が終わった後に、清掃をするようになったそうです。一人一人の行動が気持ちのよい学校をつくっています。

軽快なリズムに誘われて音楽室に行ってみると、５・６年生が「リボンのおどり（ラ　バンバ）」を合奏していました。各楽器の音色がぴったり重なって素敵な演奏でした。

今日は、昨日採集したカワニナをファミリーパークの「ホタルのおやど」に放流する日です。
ファミリーパークに到着後、昨日、みんなで採ったカワニナをカップに分けてもらいました。

まず、「呉羽丘陵にホタルを呼ぶ会」の会長さんから、古沢用水やホタルとカワニナについて話をしていただきました。
今日、放流するカワニナは、今年のホタルが産む卵から孵る幼虫の大切なエサになるそうです。今日の活動が、来年のホタルの光につながっているのですね。

最初に、４年生からカワニナを放流しました。

次に、３年生が放流しました。ホタルが元気に育つように、来年もたくさんホタルが見られるようにと、それぞれの思いを込めてカワニナを放っていた子供たちでした。