１月１７日（水）５限
１年３組の数学は、厚紙で多面体を作っていました。「面の数による分類について考えよう」という課題に迫ります。

１月１７日（水）５限
２年３組の数学は、「平方四辺形になるための条件を使って図形の性質を証明してみよう」という課題で学習していました。応用問題も出され、ノートに書いて先生に見てもらっていました。

１月１７日（水）４限
２年５組の理科は、「回路が流れる電流にはどのようなきまりがある」という課題で学習していました。

１月１７日（水）４限
３年６組の英語は、グループになって配布されたワークシートの問題に取り組んでいました。

１月１７日（水）４限
３年１組の国語は、「国際性とは何かについて考える」という課題で学習していました。

１月１７日（水）１限
１年２組の英語は、道案内のやりとりを学習していました。道案内英語でできるかな？

１月１７日（水）１限
１年３組の国語は、「不便」の価値を見つめ直すという課題で学習していました。先生が具体例をあげ、表情豊かに分かりやすく説明されていました。

１月１７日（水）１限
１年４組の理科は、レンズのはたらきについて学習していました。先生の説明を聞きながら、ワークシートにも記入して学習を深めていました。

１月１７日（水）１限
１年５組の理科は、グループで教え合い学習をしていました。先生が巡回して説明したり、チェックしていました。

１月１７日（水）１限
２年１組の英語は、受け身の用法の学習をしていました。先生に合格をもらいに教卓の前に生徒が集まっていました。