本校ほか7校の用務員の力を借りて、共同での雪囲い作業を実施しました。
ご承知のとおり、本校は植生が大変多いので、このような制度はとてもありがたいのです。

子供たちにも担任をとおして作業の意味を伝えてもらっています。
多くの人間の力があっての学校生活なのだ、という意識を子供たちなりに感じてくれたでしょうか？

担当場所の配置換えがありました。
初日は6年生が割り当てた内容のとおりに動いてみる、というのが大きなめあてになっているようでした。
しかし、前回までの掃除場所での経験をしっかり適用できているグループが多く、スムーズに進んだところが多かったようです。

男子も女子も夢中になって、集中して取り組んでいます。完成も間近のようです。

岡童委員会が企画したのは、「団対抗ペットボトルを多く見つけよう！」という、縦割り班ごとに活動し、団ごとに得点を競うゲームです。
ゲームの原案は昨年の岡童委員会考案ですが、少しずつ改良し、全員が楽しめる枠組みが工夫されています。

岡童委員会が企画した活動が行われました。
快晴のもと、みんなで気持ちよく活動しました。

いよいよ2年生が制作していた「おもちゃランド」に1年生を招待する日がやってきました。
画像は、遊んだあとに1，2年生が感想交流してる場面です。
2年生からは、この学習で学んだことが豊かに表現されていました。

久しぶりの快晴です。
銀杏の落葉がきれいです。このあとは灯台躑躅も一気に赤みをさしてくるものと思われます。

マンモスの前で記念撮影です。

快晴のもと、富山市科学博物館の利用学習に出かけています。

今日の学習発表会を行いました。
ここまで２年生は多くの練習を重ねてきました。
「先生！緊張したけどうまく言えたよ！！」と
すごく満足した表情で話してくれました。