プランタへの苗の移植が完了したら、遊歩道の柵に設置する予定でしたが、あいにくの天候のため、今日はにこさわ広場の隅に置くことにしました。水やりをして、今日の作業はおしまいです。
月曜日には遊歩道に設置する作業を行います。

校区ふるさとづくり推進協議会主催の行事です。本校４年生児童が地域の方々に教えていただきながらいっしょに活動しました。
土をプランタに入れて肥料を与え、苗を置いた後、土で再び埋めていきます。
地域の方々のおかげで、どの子もすてきな仕上がりとなりました。
本当にありがとうございました。

「上下」の組み合わせに気を付けて書きます。互いのバランスをとるため、低く書くこと、また、上下それぞれの幅を意識して練習しました。次回は、清書をします。

ボールを遠くまでとばすには、正しいフォームを身に付けることが大切です。今日は、みんなで投げ方の確認をしました。

学校を挨拶でいっぱいにしようと運営委員会の子供たちが毎朝玄関先や廊下で挨拶を呼びかけています。
ホワイトボードでのメッセージも効果的です。

　学年体育の様子です。
　今日は、体育館で体力テストを行いました。
　反復横跳び(敏捷性）、長座体前屈(柔軟性）、上体起こし(筋持久力）の記録を測定しました。
　自分の体力を知り、今後の目当てをもつことでさらなる向上を目指します。

今日は、曜日の言い方をALTの先生と一緒に、練習しました。
新しく出合う言葉に、目を輝かせながら何度も繰り返し発音しています。
最後には、今日の学びを生かしたゲームを行いました。
クラスの友達と英語で楽しくコミュニケーションをとることができています。

ヒマワリとオクラの苗を、植木鉢に植え替えました。子供たちは、ぎっしりと詰まった根にびっくりしていました。
振り返りには多くの子が「大きく元気に育ってね」と書いていました。

宿泊学習では、クラスを４つの班に分けます。その発表は、子供たちにとって本日一番の注目度です。
先生の言葉一つ一つに反応し、互いに拍手をし合い、班のメンバーが決定しました。「みんな仲がよいから、４つに分かれるなんて悲しい」という言葉が聞こえ、クラスのあたたかなまとまり方を感じます。
後半は、さっそく班の中での役割分担をしました。
楽しい宿泊学習になること間違いなしですね。

　国語科では、新聞記事の中から和語・漢語・外来語を見つける活動を行いました。「どれが和語なのか。これは外来語か？」などと話し合いながら、たくさん見つけることができていました。