国語科ではごんはどんなきつねか話し合いました。
「かわいそうなきつね」「やさしい」という意見もあれば、「ぬすっとぎつねで悪いきつねだ」など、様々な意見が出てきました。
お互いの話を聞き合う中で、「最初は寂しい気持ちもあっていたずらをしていたけど、実は兵十のことを想って栗や松茸を持っていってあげるやさしいきつねじゃないかな」と、イメージを膨らませていました。

　夏休みの思い出を英語を使ってパワーポイントにまとめました。
　今日はそれを発表する練習をしました。
　練習のポイントは３つです。

１　目を合わせる
２　ジェスチャーしながら話す
３　聞き取りやすいよう大きな声で話す

　ALTの先生にたくさんアドバイスをもらいながら、楽しく練習していました。

　倍数の学習をしています。
　「３の倍数で、さらに４の倍数である数を小さい方から３つ答えましょう」と聞かれ、しばらくはうーんと考え込んでいました。
　どんな風に考えると、答えが出るかな？
　話合いではいろんな考え方がでてきました。

　走り高跳びを練習しました。
　自分の目標に合わせて、ゴムの高さを決めていきます。
　声を掛け合いながら練習しています。

　図書室へ行きました。
　「これおもしろそう！」
　「読んだことあるよ！」
　友達と一緒に話しながら、借りたい本を探していました。
　よい本が借りれたのか、さっそく読書にのめりこんでいました。

　１年生は「１０より大きいかず」の学習です。
　教室からは、子供たちが元気に「はいっ！」と手を挙げて問題に答えている声と、はつらつと数を数える声が聞こえてきました。

今日の給食は
　ごはん
　牛乳
　にんじんシューマイ
　塩ナムル
　ホイコーロー　　です。
「今日はお米をしっかり食べてください」
「お米は、エネルギーのもとになります」
今日のお昼の校内放送は、明日チャレンジ陸上記録会に参加する６年生への応援メッセージでした。
「おかわりです！」と、大盛りごはんを食べる６年生もいました。
いつも通り、大盛りごはんを食べている４年生もいました。
しっかり食べていれば、体のうちにがんばる力がみなぎります。
みんなよく食べてくださいね。
６年生は力をぞんぶんに発揮してきてくださいね！

自分の当番にしっかりと取り組めたら、１日１枚シールを貼っています。
責任をもって毎日取り組む習慣を身に付けてほしいと思います。

　３桁÷２桁のひっ算に挑戦しました。
　仮の商を立てて、かけて計算して、割る数との大きさは大丈夫か確認して、だめだったら商を直して・・・。じっくりと確かめながら練習しています。
「ここまでうまくいったのに！」
「これ答えどうなるの？」
うんと考えた分、答えが合っていると、もう、うれしくってたまりません。
その気持ちを大切にね！

　歴史の勉強は、いよいよ戦国時代へと進みました。
　今日は、天下統一を進めた２人の武将について学習しました。
　この２人の次は、さて、どうする？