５年生は、バケツで稲作りに挑戦するために、今、土づくりに取り組んでいます。
　田の土について、興味をもち「土」に関わっています。田の土と畑の土を比べている子供もいます。田の土の種類を調べたり、泥の配分を考えて計算をしたりしています。
「土を用意するのは難しいのだね」と、「土」の大切さを感じていました。
　自分のお米を作りたい！という思いが子供たちの行動力の基となっています。
　５年生みんなでがんばろう！

　5年生のふれあいタイムです。
　さあ、先生とじゃんけんです。
　和やかな雰囲気が広がりました。

　毎週水曜日の朝は、「ふれあいタイム」を行っています。
　各学級では、エクササイズを通して、友達と和やかな時間を過ごしています。
　教室には明るい声と笑顔が広がっていました。
　これからもエクササイズを毎週行い、温かい人間関係をつくっていきます。

　登校した子供たちは、ミニトマトの鉢に直行します。
　「花が咲いた後に実ができてきたよ」
　「ぼくのは8個できてきたよ」
　「家族に一つずつあげられる」
と、楽しそうに話してくれました。
　花から実へ、毎日ぐんぐん生長するミニトマトがかわいくてたまらない様子でした。
　お兄ちゃん、お姉ちゃんたちも2年生と一緒にミニトマトの様子をみてくれました。

　5年生は、一人一人がバケツでイネを育てようと、土作りを学習しています。登校したら、すぐに自分のバケツにかけより、家から持ってきた泥を入れたり、友達と協力してバケツに泥をあけたりしています。
　土作りに夢中です。生き生き活動している５年生！

　明日から６月です。今日は、じっくりと５月31日を味わいたいものです。
　子供たちが元気に登校してきました。
　班長さんに合わせて、班員全員が笑顔で元気な挨拶をする自慢の班もたくさんあります。
　地域の方々、保護者のみなさん、今日も見守ってくださり、ありがとうございました。

　今日の給食はグループの形で食べました。今の２年生にとっては、前を向いて食べることが当たり前だったため、新鮮だったようです。
　グループになることで、和やかな雰囲気で食事ができました。また、向かい合っているため、いつもより食事のマナーに気をつける子供が多くいました。これからの給食の時間の楽しみが増えました。

　「はなのみち」の音読劇発表を行いました。発表が終わった後、子供たちは「どきどきしたけれど大きな声で言えたよ」「くまさんになりきったよ」「聞くのも楽しかった」と言ってました。

　「ぶんをつくろう」の学習では、文作りゲームを行いました。「〜が」と「。」に気を付けて文を作ることができました。

　給食の時間に、グループの形で会食をし始めました。
　スクエア型で机一つ分空けて机を配置しています。
　食事のマナーを守って、和やかに食事をしました。