家庭科でミシンの使い方を学習しています。初めてのミシンに緊張しながらも、地域の方にサポートしていただきながら、一つ一つの作業を落ち着いてすることができていました。

１月２２日（月）
今日は６年生の教室に、読み聞かせボランティアの方が来てくださいました。
子供たちは熱心に聞き入り、絵本の世界に引き込まれていました。

　人が母親の体の中でどのように育つのか、調べた内容を生活班の友達に発表をしました。
　それぞれが自分の気になったことを端末のスライドにまとめ、画像や動画をファイルに挿入して分かりやすい内容になるように気を付けて発表をしました。

算数科「面積のはかり方と表し方」の学習では、友達とのじんとりゲームを通して、広さ比べをしました。どちらが広いか一目では分からないときに、どのように比べるとよいか、子供たちは活発に自分の考えを説明していました。

　跳び箱運動では、台上前転に挑戦しています。自分の目標に合わせて練習場所を決め、何度も練習しています。「初めてできた！」と喜ぶ子供もいました。それぞれの成長が見られています。

　図画工作科の学習では、版画の学習が始まりました。テーマは「動物・生き物」です。毛並みや動きが出るような背景の描き方等を工夫して下書きをかいています。彫刻刀で木を切るのは初めてで緊張していましたが、熱心に彫っている様子が見られます。

２月８日は長縄８の字跳び大会。
出場する子供たちは、練習に励んでいます。
跳ぶ回数を増やすために相談したり、励ましの声をかけたりしながら、協力して取り組んでいます。

　赤ちゃんがお腹の中でどのように育ち、出てくるのか成長の過程について調べ学習をしています。学習形態は知識構成型ジグソー法で行っています。課題別のグループで調べた後は、生活班の友達に自分が調べた内容を伝えます。互いに調べた内容を伝え合うことで、より深い理解につながるようにしています。

　ニュース番組ができるまでを図書室の資料を使って調べています。
司書の先生に、調べたいことが載っている資料を相談し、様々な資料から情報を得られえるようにしています。

　家庭科の学習でミシンに挑戦しています。下糸を入れたあとに上糸をかけ、縫うための準備をしました。ミシンの使い方をきちんと学び、作品作りに生かしましょう。