図画工作科では、液体粘土と絵の具を混ぜて、指を使って絵を描きました。粘土独特の感触に、子供たちも驚いているようでした。

　友達の虫かごを見たり、ワークシートを読んだりしながら、虫かごの中の工夫を互いに見つけ合いました。
　友達に質問し合う姿も見られました。

　小学校生活で、初めてドッジボールをしました。全員がボールを投げて、楽しく行うことができました。

　生活科で育てていたあさがおの種をどうするか、子供たちと考えました。「お家に持ち帰って育てたい」「次の１年生さんに渡したい」という意見が出ました。今日はまず、収穫した種の数を数えました。たくさんの種を見て、嬉しそうな様子でした。今後は、プレゼントするための準備をしていく予定です。

　6年生にとって、小学校生活最後の学習発表会。
　子供たちは、この日のために台本を読みこみ、奈良の時代について考え、試行錯誤しながら役作り、舞台作りをしてきました。
　発表を通して、6年生がこの日に向けて一生懸命に取り組んだことを出すことができました。　
　

　５年生は、「美しい演技」を目指し、「動きを一つに！心を一つに！」をテーマにして練習を重ねてきました。今日は、練習の成果を発揮しようと全力で取り組む姿が見られました。
　これまでの学びを今後の生活に生かしていきます。

　４年生は練習以上に堂々とした態度で発表することができました。子供たちは大きな声で伝えること、前を向いて目線を上げることを意識しました。自分がたてた目当てを達成するために子供たちは頑張りました。保護者の皆様には、アンケートやインタビュー等、ご協力いただきました。ありがとうございました。

３年生は合奏「音川Music Festival」でした。
一人一人が練習の成果を発揮し、心を一つにした演奏を披露しました。

　学習発表会本番まで、子供たちは「自分たちのがんばりが見ている人に伝わる劇にしよう」を目標に練習を重ねてきました。
　本番前は「緊張するね」と友達と話している姿が見られましたが、最後まで堂々と演じきることができました。
　自分の役を表現するために、声や動きを工夫したり、友達と協力し合ったりする姿がすてきでした。

　１年生にとって、初めての学習発表会。とても緊張していた様子でしたが、大きな声で台詞を言ったり、楽しくダンスを踊ったりすることができました。心を一つにがんばりましたね。