本日の６限目の授業の様子です。
　教科は数学で単元のまとめテストをしました。

　本日の６限目の授業の様子です。
　教科は理科でレンズを通して見える像について学習しました。

　本日の６限目の授業の様子です。
　教科は保健体育で柔道の道着の着方やたたみ方について学習しました。

　本日の６限目の授業の様子です。
　教科は数学で単元のまとめテストをしました。

　５限の授業の様子です。

　上の写真は、２年１組の国語の授業風景です。用言の活用の学習で、練習問題にチャレンジしていました。どの生徒も既習事項を思い出しながら、真剣に課題に取り組んでいました。

　下の写真は、２年２組の理科の授業風景です。前線と気象にはどのような関係があるのかという課題でした。教師の解説を聞きながら、ノートに天気図や前線の種類を自分なりにまとめていました。

　５限の授業の様子です。

　上の写真は、２年３組の社会の授業風景です。中央高地の産業の変化をまとめようという課題でした。どの生徒も教師の解説を聞き、真剣にノートにまとめていました。

　下の写真は、２年４組の数学の授業風景です。「正三角形の３つの角は等しい」ことの証明問題にチャレンジしていました。ヒントを頼りに、なるべく自分の力で解こうと頑張っていました。

　今日の給食のメニューは以下のとおりです。
　
　○ごはん
　○牛乳
　○きびなごのから揚げ
　○納豆和え
　○親子煮

　「親子煮」は、たくさんの具材に卵がよく絡んでいて、出し汁も染み渡っていてとても美味しかったです。

　１年生の今日の授業の様子です。

　写真上段　１−１　美術
　写真下段　１−２　保健体育

　写真上段　１−３　数学
　写真下段　１−４　英語

　２年生の今日の授業の様子です。

　写真上段　２−１　技術
　写真下段　２−２　家庭科